【題目】已知Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,a4=2,S6=18.
(1)求an;
(2)設(shè)Tn=|a1|+|a2|+…+|an|,求Tn.
【答案】(1)an=10﹣2n;(2)
【解析】
(1)先根據(jù)條件列關(guān)于公差與首項(xiàng)的方程組,解得結(jié)果代入等差數(shù)列通項(xiàng)公式即可,
(2)根據(jù)絕對(duì)值定義分類求解,當(dāng)n≤5時(shí),Tn=Sn,根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式求解,當(dāng)n≥6時(shí),轉(zhuǎn)化為2S5-Sn,再根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式化簡(jiǎn)求值.
(1)設(shè)首項(xiàng)為a1,公差為d的等差數(shù)列,由于a4=2,S6=18.
所以,解得,
所以an=8﹣2(n﹣1)=10﹣2n,
(2)由于an=10﹣2n,
所以當(dāng)n=5時(shí),a5=0,
當(dāng)n≤5時(shí),|an|=an,
所以Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2+..+an═9n﹣n2,
當(dāng)n≥6時(shí),Tn=|a1|+|a2|+…+|an|
=a1+a2+…+a5﹣a6﹣a7﹣a8﹣…﹣an
=2(a1+a2+…+a5)﹣(a1+a2+…+an)
=40﹣(9n﹣n2)
=n2﹣9n+40,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓C:的兩個(gè)焦點(diǎn)是和,且橢圓C與圓有公共點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若橢圓C上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的最短距離為,求橢圓C的方程;
(3)對(duì)(2)中的橢圓C,直線l:與C交于不同的兩點(diǎn)M、N,若線段MN的垂直平分線恒過(guò)點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線過(guò)點(diǎn),并且與曲線相切,求直線的方程;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),其中,求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)是曲線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,且,點(diǎn)的軌跡為.
(1)求直線及曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)若射線與直線交于點(diǎn),與曲線交于點(diǎn)(與原點(diǎn)不重合),求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C1:,橢圓C2:,C2與C1的長(zhǎng)軸長(zhǎng)之比為∶1,離心率相同.
(1)求橢圓C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)為橢圓C2上一點(diǎn).
① 射線與橢圓C1依次交于點(diǎn),求證:為定值;
② 過(guò)點(diǎn)作兩條斜率分別為的直線,且直線與橢圓C1均有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)營(yíng)銷人員進(jìn)行某商品市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查發(fā)現(xiàn),每回饋消費(fèi)者一定的點(diǎn)數(shù),該商品當(dāng)天的銷量就會(huì)發(fā)生一定的變化,經(jīng)過(guò)試點(diǎn)統(tǒng)計(jì)得到以下表:
反饋點(diǎn)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷量(百件)/天 | 0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.7 |
(1)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型擬合當(dāng)?shù)卦撋唐芬惶熹N量(百件)與該天返還點(diǎn)數(shù)之間的相關(guān)關(guān)系.請(qǐng)用最小二乘法求關(guān)于的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)若返回6個(gè)點(diǎn)時(shí)該商品當(dāng)天銷量;
(2)若節(jié)日期間營(yíng)銷部對(duì)商品進(jìn)行新一輪調(diào)整.已知某地?cái)M購(gòu)買該商品的消費(fèi)群體十分龐大,經(jīng)過(guò)營(yíng)銷部調(diào)研機(jī)構(gòu)對(duì)其中的200名消費(fèi)者的返點(diǎn)數(shù)額的心理預(yù)期值進(jìn)行了一個(gè)抽樣調(diào)查,得到如下一份頻數(shù)表:
返還點(diǎn)數(shù)預(yù)期值區(qū)間(百分比) | ||||||
頻數(shù) | 20 | 60 | 60 | 30 | 20 | 10 |
將對(duì)返還點(diǎn)數(shù)的心理預(yù)期值在和的消費(fèi)者分別定義為“欲望緊縮型”消費(fèi)者和“欲望膨脹型”消費(fèi)者,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從位于這兩個(gè)區(qū)間的30名消費(fèi)者中隨機(jī)抽取6名,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取3名進(jìn)行跟蹤調(diào)查,求抽出的3人中至少有1名“欲望膨脹型”消費(fèi)者的概率.(參考公式及數(shù)據(jù):①回歸方程,其中,;②.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠今年初用128萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)一臺(tái)新的設(shè)備,并立即投入使用,計(jì)劃第一年維修、保養(yǎng)費(fèi)用8萬(wàn)元,從第二年開始,每年的維修、保養(yǎng)修費(fèi)用比上一年增加4萬(wàn)元,該設(shè)備使用后,每年的總收入為54萬(wàn)元,設(shè)使用x年后設(shè)備的盈利總額y萬(wàn)元.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)從第幾年開始,該設(shè)備開始盈利?
(3)使用若干年后,對(duì)設(shè)備的處理有兩種方案:①年平均盈利額達(dá)到最大值時(shí),以42萬(wàn)元價(jià)格賣掉該設(shè)備;②盈利額達(dá)到最大值時(shí),以10萬(wàn)元價(jià)格賣掉該設(shè)備.問(wèn)哪種方案處理較為合理?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系O中,直線與拋物線=2相交于A、B兩點(diǎn).
(1)求證:命題“如果直線過(guò)點(diǎn)T(3,0),那么=3”是真命題;
(2)寫出(1)中命題的逆命題,判斷它是真命題還是假命題,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
(1)求頻率直方圖中a的值;
(2)分別求出成績(jī)落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生中人選2人,求這2人的成績(jī)都在[60,70)中的概率.
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