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12.若復數z滿足|z|•$\overline{z}$=20-15i,則z為( 。
A.4+3iB.4-3iC.3+4iD.3-4i

分析 設復數z=a+bi(a,b∈R),由|z|•$\overline{z}$=20-15i,可得$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$a-b$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$i=20-15i,利用復數相等即可得出.

解答 解:設復數z=a+bi(a,b∈R),∵|z|•$\overline{z}$=20-15i,∴$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$a-b$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$i=20-15i,
可得:a$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$=20,-b$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$=-15,
解得a=4,b=3.
z=4+3i.
故選:A.

點評 本題考查了復數的運算法則、共軛復數的定義、復數相等,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

16.設i是虛數單位,復數$\frac{1-ai}{1+i}$為純虛數,則實數a為1.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

3.某幾何體的三視圖如圖所示:
(1)求此幾何體的體積
(2)求此幾何體的表面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

20.為得到函數$y=cos(2x+\frac{π}{6})$的圖象,只需將函數y=sin2x的圖象( 。
A.向左平移$\frac{2π}{3}$個長度單位B.向左平移$\frac{π}{12}$個長度單位
C.向左平移$\frac{π}{3}$個長度單位D.向右平移$\frac{π}{12}$個長度單位

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

7.某校在兩個班進行教學方式對比試驗,兩個月后進行了一次檢測,試驗班與對照班成績統(tǒng)計如2×2列聯表所示(單位:人).
 80及80分以下80分以上合計
試驗班351550
對照班15m50
合計5050n
(1)求m,n;
(2)你有多大把握認為“教學方式與成績有關系”?
參考公式及數據:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,
其中n=a+b+c+d為樣本容量.
p(K2≥k)0.100.050.0250.0100.0050.001
k2.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

17.如圖,在△ABC中,AB=2,cosB=$\frac{1}{3}$,點D在線段BC上.
(1)若BD=2DC,△ACD$\frac{4}{3}$$\sqrt{2}$的面積為,求邊AC的長;
(2)若∠ADC=$\frac{2π}{3}$,求三角形ABD的面積S△ABD

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

4.中心在原點,焦點在x軸上的一橢圓與一雙曲線有共同的焦點F1,F2,且|F1F2|=2$\sqrt{13}$,橢圓的長半軸與雙曲線實半軸之差為4,離心率之比為3:7,則雙曲線方程為( 。
A.$\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{4}=1$B.$\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{9}=1$C.$\frac{y^2}{9}-\frac{x^2}{4}=1$D.$\frac{y^2}{4}-\frac{x^2}{9}=1$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

1.已知函數$f(x)=\left\{\begin{array}{l}|{lnx}|\\ 2-lnx\end{array}\right.$$\begin{array}{l}0<x≤e\\ x>e\end{array}$,若正實數a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則a+b+c的取值范圍為( 。
A.(e,2e+e2B.$(\frac{1}{e}+2e,2+{e^2})$C.$(\frac{1}{e}+e,2+{e^2})$D.$(\frac{1}{e}+e,2e+{e^2})$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

2.已知數列{an}是遞增的等比數列,a1+a4=9,a2a3=8,則數列{an}的前n項和等于(  )
A.2n-1B.5n-1C.3n-1D.4n-1

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