【題目】
在四棱錐中,側面底面,,為中點,底面是直角梯形,,=90°,,.
(I)求證:平面;
(II)求證:平面;
(III)設為側棱上一點,,試確定的值,使得二面角為45°.
【答案】(I)證明見解析.
(II)證明見解析.
(III)
【解析】
(I)取PD的中點F,連結EF,AF,
因為E為PC中點,所以EF//CD,且
在梯形ABCD中,AB//CD,AB=1,
所以EF//AB,EF=AB,四邊形ABEF為平行四邊形,
所以BE//AF,
BE平面PAD,AF平面PAD,
所以BE//平面PAD.
(II)平面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,所以PD⊥平面ABCD,
所以PD⊥AD.
如圖,以D為原點建立空間直角坐標系D—xyz.
則A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,2,0),P(0,0,1).
所以
又由PD⊥平面ABCD,可得PD⊥BC,
所以BC⊥平面PBD.
(III)平面PBD的法向量為
所以,
設平面QBD的法向量為=(a,b,c),
,
由,,得
所以=
所以
注意到,得.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知F1,F2為橢圓C:的左、右焦點,橢圓C過點M,且MF2⊥F1F2.
(1)求橢圓C的方程;
(2)經(jīng)過點P(2,0)的直線交橢圓C于A,B兩點,若存在點Q(m,0),使得|QA|=|QB|.
①求實數(shù)m的取值范圍:
②若線段F1A的垂直平分線過點Q,求實數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校李老師本學期任高一A班、B班兩個班數(shù)學課教學,兩個班都是50個學生,下圖反映的是兩個班在本學期5次數(shù)學檢測中的班級平均分對比,根據(jù)圖表信息,下列不正確的結論是( )
A. A班的數(shù)學成績平均水平好于B班
B. B班的數(shù)學成績沒有A班穩(wěn)定
C. 下次B班的數(shù)學平均分高于A班
D. 在第一次考試中,A、B兩個班總平均分為78分
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【題目】已知函數(shù)
(I)若,求函數(shù)的極值和單調區(qū)間;
(II)若在區(qū)間上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】某電訊企業(yè)為了了解某地區(qū)居民對電訊服務質量評價情況,隨機調查100 名用戶,根據(jù)這100名用戶對該電訊企業(yè)的評分,繪制頻率分布直方圖,如圖所示,其中樣本數(shù)據(jù)分組為,,…….
(1)估計該地區(qū)用戶對該電訊企業(yè)評分不低于70分的概率,并估計對該電訊企業(yè)評分的中位數(shù);
(2)現(xiàn)從評分在的調查用戶中隨機抽取2人,求2人評分都在的概率.
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【題目】在平面直角坐標系中,的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為.
(1)求的普通方程和曲線C的直角坐標方程;
(2)求曲線C上的點到距離的最大值及該點坐標.
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【題目】2019年11月26日,聯(lián)合國教科文組織宣布3月14日為“國際數(shù)學日”(昵稱:),2020年3月14日是第一個“國際數(shù)學日”.圓周率是圓的周長與直徑的比值,是一個在數(shù)學及物理學中普遍存在的數(shù)學常數(shù).有許多奇妙性質,如萊布尼茲恒等式,即為正奇數(shù)倒數(shù)正負交錯相加等.小紅設計了如圖所示的程序框圖,要求輸出的值與非常近似,則①、②中分別填入的可以是( )
A.,B.,
C.,D.,
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【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù).
(Ⅰ)解不等式: ;
(Ⅱ)當時,函數(shù)的圖象與軸圍成一個三角形,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】正四棱錐的底面正方形邊長是3,是在底面上的射影,,是上的一點,過且與、都平行的截面為五邊形.
(1)在圖中作出截面,并寫出作圖過程;
(2)求該截面面積的最大值.
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