【題目】已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,且.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知點(diǎn),延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn),證明:以點(diǎn)為圓心且與直線相切的圓,必與直線相切.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)詳見(jiàn)解析
【解析】試題分析:解法一:(Ⅰ)由拋物線的定義得.因?yàn)?/span>,即,解得,即可求出拋物線的方程.(Ⅱ)因?yàn)辄c(diǎn)在拋物線 上,所以,由拋物線的對(duì)稱(chēng)性,不妨設(shè).由, 可得直線的方程為.由,得,從而. 所以, ,所以,從而,這表明點(diǎn)到直線, 的距離相等,即可證明結(jié)果.
解法二:(Ⅱ)同解法一可得,直線的方程為,
從而.又直線的方程為,所以點(diǎn)到直線的距離,即可證明結(jié)果.
試題解析:解法一:(Ⅰ)由拋物線的定義得.
因?yàn)?/span>,即,解得,所以?huà)佄锞的方程為.
(Ⅱ)因?yàn)辄c(diǎn)在拋物線 上,
所以,由拋物線的對(duì)稱(chēng)性,不妨設(shè).
由, 可得直線的方程為.
由,得,
解得或,從而.
又,
所以, ,
所以,從而,這表明點(diǎn)到直線, 的距離相等,
故以為圓心且與直線相切的圓必與直線相切.
解法二:(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)設(shè)以點(diǎn)為圓心且與直線相切的圓的半徑為.
因?yàn)辄c(diǎn)在拋物線 上,
所以,由拋物線的對(duì)稱(chēng)性,不妨設(shè).
由, 可得直線的方程為.
由,得,
解得或,從而.
又,故直線的方程為,
從而.
又直線的方程為,
所以點(diǎn)到直線的距離.
這表明以點(diǎn)為圓心且與直線相切的圓必與直線相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)為圓上一動(dòng)點(diǎn),軸于點(diǎn),若動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足(其中為非零常數(shù))
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;
(2)當(dāng)時(shí),得到動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線,斜率為1的直線與曲線相交于,兩點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 和 ,其中 , ,k∈R.
(1)當(dāng)k為何值時(shí),有 ∥ ;
(2)若向量 與 的夾角為鈍角,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果不等式ax2+bx+c>0的解集為{x|﹣2<x<4},那么對(duì)于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c應(yīng)有( )
A.f(5)<f(2)<f(﹣1)
B.f(﹣1)<f(5)<f(2)
C.f(2)<f(﹣1)<f(5)
D.f(5)<f(﹣1)<f(2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)在一部向下運(yùn)行的手扶電梯終點(diǎn)的正上方豎直懸掛一幅廣告畫(huà).如圖,該電梯的高AB為4米,它所占水平地面的長(zhǎng)AC為8米.該廣告畫(huà)最高點(diǎn)E到地面的距離為10.5米.最低點(diǎn)D到地面的距離6.5米.假設(shè)某人的眼睛到腳底的距離MN為1.5米,他豎直站在此電梯上觀看DE的視角為θ.
(1)設(shè)此人到直線EC的距離為x米,試用x表示點(diǎn)M到地面的距離;
(2)此人到直線EC的距離為多少米,視角θ最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年7月16日,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《第三十四次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》,報(bào)告顯示:我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶(hù)已達(dá)億.為了了解網(wǎng)購(gòu)者一次性購(gòu)物金額情況,某統(tǒng)計(jì)部門(mén)隨機(jī)抽查了6月1日這一天100名網(wǎng)購(gòu)者的網(wǎng)購(gòu)情況,得到如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.已知網(wǎng)購(gòu)金額在2000元以上(不含2000元)的頻率為.
(Ⅰ)確定, , , 的值;
(Ⅱ)為進(jìn)一步了解網(wǎng)購(gòu)金額的多少是否與網(wǎng)齡有關(guān),對(duì)這100名網(wǎng)購(gòu)者調(diào)查顯示:購(gòu)物金額在2000元以上的網(wǎng)購(gòu)者中網(wǎng)齡3年以上的有35人,購(gòu)物金額在2000元以下(含2000元)的網(wǎng)購(gòu)者中網(wǎng)齡不足3年的有20人.
①請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
網(wǎng)齡3年以上 | 網(wǎng)齡不足3年 | 合計(jì) | |
購(gòu)物金額在2000元以上 | 35 | ||
購(gòu)物金額在2000元以下 | 20 | ||
合計(jì) | 100 |
②并據(jù)此列聯(lián)表判斷,是否有%的把握認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)金額超過(guò)2000元與網(wǎng)齡在三年以上有關(guān)?
參考數(shù)據(jù):
(參考公式: ,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,AD上,AE=AF=4,現(xiàn)將△AEF沿線段EF折起到△A′EF位置,使得A′C=2 .
(1)求五棱錐A′﹣BCDFE的體積;
(2)求平面A′EF與平面A′BC的夾角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌汽車(chē)4s店對(duì)最近100位采用分期付款的購(gòu)車(chē)者進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
付款方式 | 分1期 | 分2期 | 分3期 | 分4期 | 分5期 |
頻數(shù) | 40 | 20 | a | 10 | b |
已知分3期付款的頻率為0.2,4s店經(jīng)銷(xiāo)一輛該品牌的汽車(chē),顧客分1期付款,其利潤(rùn)為1萬(wàn)元,分2期或3期付款其利潤(rùn)為1.5萬(wàn)元,分4期或5期付款,其利潤(rùn)為2萬(wàn)元,用Y表示經(jīng)銷(xiāo)一輛汽車(chē)的利潤(rùn).
(1)求上表中a,b的值.
(2)若以頻率作為概率,求事件A:“購(gòu)買(mǎi)該品牌汽車(chē)的3位顧客中,至多有一位采用3期付款”的概率P(A)
(3)求Y的分布列及數(shù)學(xué)期望EY.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人投籃命中的概率為別為 與 ,各自相互獨(dú)立,現(xiàn)兩人做投籃游戲,共比賽3局,每局每人各投一球.
(1)求比賽結(jié)束后甲的進(jìn)球數(shù)比乙的進(jìn)球數(shù)多1個(gè)的概率;
(2)設(shè)ξ表示比賽結(jié)束后,甲、乙兩人進(jìn)球數(shù)的差的絕對(duì)值,求ξ的概率分布和數(shù)學(xué)期望E(ξ).
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