已知f(x)=(1+x)lnx,g(x)=a(1-x)
(1)是否存在實數(shù)a,使g(x)是f(x)在x=1處的切線?
(2)若函數(shù)y=f(x)+g(x)是增函數(shù),求實數(shù)a的范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),求得f(x)在x=1處的切線斜率,切點坐標(biāo),即有a=-2,檢驗即可得到存在;
(2)求出函數(shù)y的導(dǎo)數(shù),由函數(shù)y=f(x)+g(x)是增函數(shù),即有l(wèi)nx+
1+x
x
-a≥0在x>0恒成立,運用參數(shù)分離和求出右邊函數(shù)的最大值,即可得到a的范圍.
解答: 解:(1)f(x)=(1+x)lnx的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=lnx+
1+x
x
,
f(x)在x=1處的切線斜率為k=f′(1)=ln1+2=2,
切點為(1,0),即有a=-2,
即g(x)=-2(1-x)成立,
故存在a為2,使g(x)是f(x)在x=1處的切線;
(2)函數(shù)y=f(x)+g(x)=(1+x)lnx+a(1-x)
的導(dǎo)數(shù)為y′=lnx+
1+x
x
-a,
由函數(shù)y=f(x)+g(x)是增函數(shù),
即有l(wèi)nx+
1+x
x
-a≥0在x>0恒成立,
即有a-1≤lnx+
1
x
,
令h(x)=lnx+
1
x
,h′(x)=
1
x
-
1
x2
=
x-1
x2
,
當(dāng)x>1時,h′(x)>0,h(x)遞增,
當(dāng)0<x<1時,h′(x)<0,h(x)遞減.
即有h(x)在x=1處取得極小值,也為最小值,且為1.
則有a-1≤1,
即有a≤2.
故a的取值范圍是(-∞,2].
點評:本題考查導(dǎo)數(shù)的運用:求切線方程和求單調(diào)區(qū)間、極值和最值,運用導(dǎo)數(shù)的幾何意義和不等式恒成立思想轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cos(α+
π
6
)-sinα=
4
5
3
,則sin(α-
π
6
)的值是( 。
A、-
2
3
5
B、
2
3
5
C、-
4
5
D、
4
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sinα•
sin2α
+cosα
cos2α
=-1,則角α的取值范圍
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
2x-1
+lg(1-x)的定義域是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2+2x-8>0},B={x|x2-2ax+4≤0},若a>0,且A∩B中恰有1個整數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是( 。
A、(
3
2
+2
)π
B、(
3
3
+4
)π
C、(
3
6
+2
)π
D、(
3
3
+2)π
π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在[1,+∞]上的函數(shù),且f(x)=
1-|2x-3|,1≤x<2
1
2
f(
1
2
x),x≥2
,則函數(shù)y=2xf(x)-3在區(qū)間(1,2015)上零點的個數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x+y+z=6
x2+y2+z2=14
yz=2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2分別是雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a,b>0)的左、右焦點,點P在C上,若PF1⊥F1F2,且PF1=F1F2,則C的離心率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案