【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,傾斜角為 的直線l與曲線C: ,(α為參數(shù))交于A,B兩點(diǎn),且|AB|=2,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,則直線l的極坐標(biāo)方程是

【答案】ρ(cosθ﹣sinθ)=1
【解析】解:設(shè)傾斜角為 的直線l的方程為y=x+b,
曲線C: (α為參數(shù)),即 (x﹣2)2+(y﹣1)2=1,表示以(2,1)為圓心、半徑等于1的圓.
由于弦長|AB|=2,正好等于直徑,故圓心(2,1)在直線l上,故有1=2+b,解得b=﹣1,
故直線l的方程為 y=x﹣1,即x﹣y﹣1=0.
再根據(jù)極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式可得ρcosθ﹣ρsinθ﹣1=0,即ρ(cosθ﹣sinθ)=1
所以答案是:ρ(cosθ﹣sinθ)=1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長勢情況,從甲、乙兩種麥苗的試驗(yàn)田中各抽取6株麥苗測量麥苗的株高,數(shù)據(jù)如下:(單位:cm)

甲:9,10,11,12,10,20

乙:8,14,13,10,12,21.

(1)在給出的方框內(nèi)繪出所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的莖葉圖;

(2)分別計(jì)算所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的平均數(shù)與方差,并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長勢情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)滿足,則稱函數(shù)為“函數(shù)”.

試判斷是否為“函數(shù)”,并說明理由;

函數(shù)為“函數(shù)”,且當(dāng)時(shí),,求的解析式,并寫出在上的單調(diào)遞增區(qū)間;

條件下,當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程為常數(shù)有解,記該方程所有解的和為,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某禮品店要制作一批長方體包裝盒,材料是邊長為的正方形紙板.如圖所示,先在其中相鄰兩個(gè)角處各切去一個(gè)邊長是的正方形,然后在余下兩個(gè)角處各切去一個(gè)長、寬分別為、的矩形,再將剩余部分沿圖中的虛線折起,做成一個(gè)有蓋的長方體包裝盒.

(1)求包裝盒的容積關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并求函數(shù)的定義域;

(2)當(dāng)為多少時(shí),包裝盒的容積最大?最大容積是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f (x)=ex,g(x)=xb,b∈R.

(1)若函數(shù)f (x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象相切,求b的值;

(2)設(shè)T(x)=f (x)+ag(x),a∈R,求函數(shù)T(x)的單調(diào)增區(qū)間;

(3)設(shè)h(x)=|g(x)|·f (x),b1.若存在x1,x2 [0,1],使|h(x1)-h(x2)|1成立,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,BC所對(duì)的邊分別為a,b,c,acosBbcosA

(1)求 的值;

(2)若sin A,求sin(C) 的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙3人投籃,投進(jìn)的概率分別是.

(Ⅰ)現(xiàn)3人各投籃1,3人都沒有投進(jìn)的概率;

(Ⅱ)表示乙投籃3次的進(jìn)球數(shù),求隨機(jī)變量的概率分布及數(shù)學(xué)期望;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),則下列命題中正確的個(gè)數(shù)是( )

當(dāng)時(shí),函數(shù)上是單調(diào)增函數(shù);

當(dāng)時(shí),函數(shù)上有最小值;

函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;

方程可能有三個(gè)實(shí)數(shù)根.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , a1=1,an≠0,anan+1=λSn﹣1,其中λ為常數(shù).
(1)證明:an+2﹣an
(2)是否存在λ,使得{an}為等差數(shù)列?并說明理由.

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