20．將點的極坐標（2，$\frac{π}{6}$）化為直角坐標為（$\sqrt{3}$，1）．

分析 直接利用極坐標與直角坐標的互化求解即可．

解答 解：∵點的極坐標（2，$\frac{π}{6}$），
∴x=2cos$\frac{π}{6}$=$\sqrt{3}$，y=2sin$\frac{π}{6}$=1，
∴將點的極坐標（2，$\frac{π}{6}$）化為直角坐標為（$\sqrt{3}，1$）．
故答案為：（$\sqrt{3}$，1）．

點評 本題考查點的直角坐標的求法，涉及到極坐標、直角坐標的互化等基礎知識，考查推理論證能力、運算求解能力，考查化歸與轉化思想，是基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．已知拋物線y2=12x，若直線的斜率為k且過點（0，-1），
（1）若斜率k=2，求拋物線被直線所截得的弦長；
（2）若直線與拋物線只有一個交點，求斜率k的取值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．已知公差不為零的等差數(shù)列{an}，若a1=1，且a1，a2，a5成等比數(shù)列．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）設bn=2n，求數(shù)列{bn-an}的前n項和Sn．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．在1-20這20個整數(shù)中
（1）從這20個數(shù)中任取兩個數(shù)相加，使其和為偶數(shù)的不同取法共有多少種？
（2）從這20個數(shù)中先后取兩個數(shù)相加，使其和大于20的不同取法共有多少種？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．銀川一中在高一、高二兩個年級學生中各抽取100人的樣本，進行普法知識調查，其結果如表：
高一高二總計
合格人數(shù)70x150
不合格人數(shù)y2050
總計100100200
（1）求x，y的值．
（2）在犯錯誤的概率不超過1%的情況下，是否認為“高一、高二兩個年級這次普法知識調查結果有差異”？
參考公式：K2=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$
P（K2≥k0）0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．從某企業(yè)生產的某種產品中抽取100件，測量這些產品的一項質量指標值，由測量結果得如下頻數(shù)分布表：
質量指標
值分組		[75，85）[85，95）[95，105）[105，115）[115，125）
頻數(shù)62638228
（Ⅰ）在答題紙上列出這些數(shù)據(jù)的頻率分布表，并作出頻率分布直方圖；
（Ⅱ）估計這種產品質量指標值的平均值及中位數(shù)（中位數(shù)的數(shù)值保留到小數(shù)點后一位）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．設A={x|x＞2}，B={x|x＜a}，A∩B=∅，并且二次函數(shù)f（x）=x2+ax在[2，+∞）是單調遞增的函數(shù)．
（1）若函數(shù)f（x）是偶函數(shù)，求a的值；
（2）求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．函數(shù)f（x）=x2-4x+4的最小值是（　�。�
A．3B．0C．-1D．-2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．橢圓$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{2}=1$的焦點為F1，F(xiàn)2，點P在橢圓上，若|PF1|=2，則∠F1PF2=（　　）
A．30oB．60oC．120oD．150o

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