【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù).
(1)求實數(shù)的值;
(2)記集合, , ,判斷與的關(guān)系;
(3)當 (m>0,n>0)時,若函數(shù)f(x)的值域為[2-3m,2-3n],求m,n的值.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,由函數(shù)奇偶性的性質(zhì)建立方程,解可得的值;(2)由(1)可得的值,即可得函數(shù)的解析式,由此可得集合,由對數(shù)的運算性質(zhì)計算可得的值,分析可得答案;(3)由(1)可得函數(shù)的解析式,進而可以斷函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)的值域建立方程關(guān)系進行求解即可.
試題解析:(1)∵為偶函數(shù),∴,∴,∴,∵且,∴.
(2)由(1)可知: ,當時, ;當時, ,∴. ∵,∴.
(3)∵, ,∴,∴在上單調(diào)遞增,∴∴,∴, 為的兩個根,又由題意可知: ,且, ,∴.∴, .
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【題目】已知函數(shù)f(log2x)=x2+2x.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若方程f(x)=a2x﹣4在區(qū)間(0,2)內(nèi)有兩個不相等的實根,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】若, , 是互不重合的直線, , , 是互不重合的平面,給出下列命題:
①若, , ,則或;
②若, , ,則;
③若不垂直于,則不可能垂直于內(nèi)的無數(shù)條直線;
④若, , , ,則且;
⑤若, , 且, , ,則, , .
其中正確的命題是__________.(填序號)
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【題目】(本小題滿分14分)已知遞增等差數(shù)列中的是函數(shù)的兩個零點.數(shù)列滿足,點在直線上,其中是數(shù)列的前項和.
(1)求數(shù)列和的通項公式;
(2)令,求數(shù)列的前n項和.
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【題目】已知a,b,c為△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊,向量 =(﹣1, ), =(cosA,sinA).若 ⊥ ,且acosB+bcosA=csinC,則角A,B的大小分別為( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
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【題目】《中國詩詞大會》是中央電視臺最近新推出的一檔有重大影響力的大型電視文化節(jié)目,今年兩會期間,教育部部長陳寶生答記者問時給予其高度評價;谶@樣的背景,山東某中學積極響應,也舉行了一次詩詞競賽。組委會在競賽后,從中抽取了100名選手的成績(百分制),作為樣本進行統(tǒng)計,作出了圖中的頻率分布直方圖,分析后將得分不低于60分的學生稱為“詩詞達人”,低于60分的學生稱為“詩詞待加強者”.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“詩詞達人”與性別有關(guān)?
詩詞待加強者 | 詩詞達人 | 合計 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
合計 |
(Ⅱ)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校大量參與活動的學生中用隨機抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中“詩詞達人”的人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求的分布列、數(shù)學期望和方差.
附:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】已知半徑為5的圓的圓心在軸上,圓心的橫坐標是整數(shù),且與直線相切.
(1)求圓的方程;
(2)設(shè)直線與圓相交于、兩點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,是否存在實數(shù),使得弦的垂直平分線過點?若存在,求出實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,,,是的中點,是等腰三角形,為的中點,為上一點.
(I)若平面,求;
(II)平面將三棱柱分成兩個部分,求較小部分與較大部分的體積之比.
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