【題目】為了解某養(yǎng)殖產(chǎn)品在某段時間內(nèi)的生長情況,在該批產(chǎn)品中隨機抽取了120件樣本,測量其增長長度(單位:),經(jīng)統(tǒng)計其增長長度均在區(qū)間內(nèi),將其按,,,,,分成6組,制成頻率分布直方圖,如圖所示其中增長長度為及以上的產(chǎn)品為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品.
(Ⅰ)求圖中的值;
(Ⅱ)已知這120件產(chǎn)品來自于,兩個試驗區(qū),部分數(shù)據(jù)如下列聯(lián)表:
試驗區(qū) | 試驗區(qū) | 合計 | |
優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品 | 20 | ||
非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品 | 60 | ||
合計 |
將聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與,兩個試驗區(qū)有關系,并說明理由;
下面的臨界值表僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中)
(Ⅲ)以樣本的頻率代表產(chǎn)品的概率,從這批產(chǎn)品中隨機抽取4件進行分析研究,計算抽取的這4件產(chǎn)品中含優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的件數(shù)的分布列和數(shù)學期望.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)沒有的把握(Ⅲ)分布列見解析,
【解析】
(I)根據(jù)小長方形面積和為列方程,解方程求得的值.(II)根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)填寫好聯(lián)表,計算的值,由此判斷有的把握認為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與,兩個試驗區(qū)有關系.(III)利用二項分布計算出的分布列和數(shù)學期望.
解:(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖數(shù)據(jù),得:
,
解得.
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖得:
樣本中優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品有,
列聯(lián)表如下表所示:
試驗區(qū) | 試驗區(qū) | 合計 | |
優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品 | 10 | 20 | 30 |
非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品 | 60 | 30 | 90 |
合計 | 70 | 50 | 120 |
∴ ,
∴沒有的把握認為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與,兩個試驗區(qū)有關系.
(Ⅲ)由已知從這批產(chǎn)品中隨機抽取一件為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的概率是,
隨機抽取4件中含有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的件數(shù)X的可能取值為0,1,2,3,4,且,
∴,
,
,
,
,
∴的分布列為:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的離心率為,兩焦點與短軸的一個端點的連線構成的三角形面積為.
(I)求橢圓的方程;
(II)設與圓相切的直線交橢圓于,兩點(為坐標原點),的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查民眾對國家實行“新農(nóng)村建設”政策的態(tài)度,現(xiàn)通過網(wǎng)絡問卷隨機調(diào)查了年齡在20周歲至80周歲的100人,他們年齡頻數(shù)分布和支持“新農(nóng)村建設”人數(shù)如下表:
(1)根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)填下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為以50歲為分界點對“新農(nóng)村建設”政策的支持度有差異;
(2)現(xiàn)從年齡在[70,80]內(nèi)的5名被調(diào)查人中任選兩人去參加座談會,求選出兩人中恰有一人支持新農(nóng)村建設的概率.
參考數(shù)據(jù):
參考公式:.
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【題目】已知極坐標系的極點在平面直角坐標系的原點處,極軸與軸的非負半軸重合,且長度單位相同,直線的極坐標方程為,曲線(為參數(shù)).其中.
(1)試寫出直線的直角坐標方程及曲線的普通方程;
(2)若點為曲線上的動點,求點到直線距離的最大值.
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【題目】某中學為了了解全校學生的上網(wǎng)情況,在全校采用隨機抽樣的方法抽取了40名學生(其中男女生人數(shù)恰好各占一半)進行問卷調(diào)查,并進行了統(tǒng)計,按男女分為兩組,再將每組學生的月上網(wǎng)次數(shù)為5組: , , , , ,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)寫出的值;
(Ⅱ)求在抽取的40名學生中月上網(wǎng)次數(shù)不少于15次的學生人數(shù);
(Ⅲ)在抽取的40名學生中,從月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學生中隨機抽取2人,求至少抽到1名女生的概率.
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【題目】已知橢圓,點在橢圓上,橢圓的離心率是.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設點為橢圓長軸的左端點,為橢圓上異于橢圓長軸端點的兩點,記直線斜率分別為,若,請判斷直線是否過定點?若過定點,求該定點坐標,若不過定點,請說明理由.
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【題目】唐三彩是中國古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術的特點,在中國文化中占有重要的歷史地位,在陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產(chǎn)至今已有1300多年的歷史,制作工藝十分復雜,而且優(yōu)質(zhì)品檢驗異常嚴格,檢驗方案是:先從燒制的這批唐三彩中任取 3件作檢驗,這3件唐三彩中優(yōu)質(zhì)品的件數(shù)記為.如果,再從這批唐三彩中任取3件作檢驗,若都為優(yōu)質(zhì)品,則這批唐三彩通過檢驗;如果,再從這批唐三彩中任取1件作檢驗,若為優(yōu)質(zhì)品,則這批唐三彩通過檢驗;其他情況下,這批唐三彩都不能通過檢驗.假設這批唐三彩的優(yōu)質(zhì)品概率為,即取出的每件唐三彩是優(yōu)質(zhì)品的概率都為,且各件唐三彩是否為優(yōu)質(zhì)品相互獨立.
(1)求這批唐三彩通過優(yōu)質(zhì)品檢驗的概率;
(2)已知每件唐三彩的檢驗費用為100元,且抽取的每件唐三彩都需要檢驗,對這批唐三彩作質(zhì)量檢驗所需的總費用記為元,求的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國古代數(shù)學名著《九章算術》中有這樣一個問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬.”馬主曰:“我馬食半牛.”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟.羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半.”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例償還,他們各應償還多少?已知牛、馬、羊的主人各應償還升, 升, 升,1斗為10升,則下列判斷正確的是( )
A. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且
B. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且
C. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且
D. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),直線:.
(Ⅰ)設是圖象上一點,為原點,直線的斜率,若 在 上存在極值,求的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實數(shù),使得直線是曲線的切線?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(Ⅲ)試確定曲線與直線的交點個數(shù),并說明理由.
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