賦值語句N=N+1的意義是（　　）
A、N等于N+1
B、N+1等于N
C、將N的值賦給N+1
D、將N的原值加1再賦給N，即N的值增加1
考點：賦值語句
專題：閱讀型
分析：根據(jù)賦值語句的作用是將表達式所代表的值賦給變量，再結(jié)合賦值語句的一般格式進行判定即可．
解答： 解：賦值語句的一般格式：
變量=表達式賦值語句中的“=”稱作賦值號
賦值語句的作用是將表達式所代表的值賦給變量；
故選：A．
點評：本題主要考查了賦值語句的作用，屬于對概念的理解，解答關(guān)鍵是對于賦值語句概念的正確理解，屬于基本知識的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y∈R+，且滿足x+y=1，則
3
x
+
4
y
的最小值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，角A、B、C所對邊的長分別為a、b、c，若∠A=60°，a=2，則△ABC面積的最大值為（　�。�
A、1
B、
3
C、2
D、
3
2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|ax2+（a+1）x+1=0}，若集合A中只有一個元素，則實數(shù)a=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
x+2(x≤-1)
x2(-1＜x＜2)
，若f（x）=3，則x的值是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若f（x）=
x+1
，則f（3）=（　　）
A、10
B、4
C、2
2
D、2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知R是實數(shù)集，集合A={y|y=x2-2x+2，x∈R，-1≤x≤2}，集合B={x|x∈R，
2x-7
x-3
＞1}，任取x∈A，則
x∈A∩B的概率等于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，將一矩形花壇ABCD擴建成一個更大的矩形花壇AMPN，要求B點在AM上，D點在AN上，且對角線MN過C點，已知AB=3米，AD=2米．
（Ⅰ）要使矩形AMPN的面積大于32平方米，則DN的長應(yīng)在什么范圍內(nèi)？
（Ⅱ）當DN的長度是多少時，矩形花壇AMPN的面積最��？并求出最小值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知α∩β=l，m∥α，m∥β，求m與l的關(guān)系，并說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案