已知函數(shù),.
(Ⅰ)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍. (注:是自然對數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ) 最大值;(Ⅱ)的取值范圍是.
解析試題分析:(Ⅰ) 討論去掉絕對值,利用導(dǎo)數(shù)求得最值; (Ⅱ) 對分,討論:當(dāng)時(shí),,恒成立,所以;當(dāng)時(shí),對討論去掉絕對值,分離出通過求函數(shù)的最值求得的范圍.
試題解析:(1) 若,則.當(dāng)時(shí),,
, 所以函數(shù)在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,.
所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,所以在區(qū)間[1,e]上有最小值,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c3/b/gbkjl.png" style="vertical-align:middle;" />,
,而,所以在區(qū)間上有最大值.
(2)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ff/c/1syc24.png" style="vertical-align:middle;" />. 由,得. (*)
(ⅰ)當(dāng)時(shí),,,不等式(*)恒成立,所以;
(ⅱ)當(dāng)時(shí),
①當(dāng)時(shí),由得,即,
現(xiàn)令, 則,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b3/c/1rfju3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,故在上單調(diào)遞增,
從而的最小值為,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ab/d/ltb7r.png" style="vertical-align:middle;" />恒成立等價(jià)于,所以;
②當(dāng)時(shí),的最小值為,而,顯然不滿足題意.
綜上可得,滿足條件的的取值范圍是.
考點(diǎn):絕對值的計(jì)算、函數(shù)的最值求法、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)若試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,且對于任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)令若至少存在一個(gè)實(shí)數(shù),使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
(1)如果在處取得最小值,求的解析式;
(2)如果,的單調(diào)遞減區(qū)間的長度是正整數(shù),試求和的值.(注:區(qū)間的長度為)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),(其中m為常數(shù)).
(1) 試討論在區(qū)間上的單調(diào)性;
(2) 令函數(shù).當(dāng)時(shí),曲線上總存在相異兩點(diǎn)、,使得過、點(diǎn)處的切線互相平行,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0b/7/1gv9i3.png" style="vertical-align:middle;" />.
(I)求函數(shù)在上的最小值;
(Ⅱ)對,不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題13分)已知函數(shù)
(1)若實(shí)數(shù)求函數(shù)在上的極值;
(2)記函數(shù),設(shè)函數(shù)的圖像與軸交于點(diǎn),曲線在點(diǎn)處的切線與兩坐標(biāo)軸所圍成圖形的面積為則當(dāng)時(shí),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)若,求的極大值;
(Ⅱ)若在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,求滿足此條件的實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程是x+ y-l=0,其中e為自然對數(shù)的底數(shù),函數(shù)g(x)=1nx- cx+ 1+ c(c>0),對一切x∈(0,+)均有恒成立.
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)求證:.
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