已知函數(shù)的定義域為.
(I)求函數(shù)上的最小值;
(Ⅱ)對,不等式恒成立,求的取值范圍.

(1)當時,,當時,;(2)

解析試題分析:(I)先用導數(shù)工具求出函數(shù)在上的單調(diào)區(qū)間,然后考察區(qū)間與其關(guān)系,根據(jù)需要對分類討論;(Ⅱ)不等式恒成立問題,通?梢酝ㄟ^分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題,如本題分離參數(shù)后可得到,,然后轉(zhuǎn)化為求左邊函數(shù)的最小值問題,可用導數(shù)判斷其單調(diào)性,再求出最小值,小于這個最小值即可.對于不等式恒成立問題通?梢酝ㄟ^分離參數(shù)或直接考察函數(shù)的性質(zhì)解決,一般來說方便分離參數(shù)的還是分離參數(shù),這樣在研究函數(shù)的性質(zhì)時可避開參變數(shù)的影響,便于解決問題.
試題解析:解:,               1分
;令    
所以,函數(shù)上是減函數(shù);在上是增函數(shù)               3分
(I)當時,函數(shù)上是增函數(shù),
所以,                      5分
時,函數(shù)上是減函數(shù);在上是增函數(shù)
所以,                         7分
(Ⅱ)由題意,對,不等式恒成立
恒成立                     9分
,則                    11分
;由                              13分
所以,。    所以,.                       14分
考點:函數(shù)與導數(shù)、函數(shù)的極值和最值.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若曲線在點處的切線平行于軸,求的值;
(2)當時,若直線與曲線上有公共點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求證:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(2)若函數(shù)有四個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分共12分)已知函數(shù),曲線在點處切線方程為
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)討論的單調(diào)性,并求的極大值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(Ⅰ)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍. (注:是自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)若對任意,使得恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)證明:對,不等式成立.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)當時,求的極值;
(Ⅱ)若在區(qū)間上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù)
(1)當時,求曲線處的切線方程;
(2)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設函數(shù),若對于[1,2],[0,1],使成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值點,求實數(shù)的取值范圍;
(2)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)求證:.(,為自然對數(shù)的底數(shù))

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