關(guān)于復(fù)數(shù)的命題：
（1）復(fù)數(shù)3+2i＞2+2i；
（2）復(fù)數(shù)a-bi的模為
a2+b2
；
（3）在復(fù)平面內(nèi)，純虛數(shù)與y軸上的點一一對應(yīng)，
其中真命題的個數(shù)是（　�。�
A、0個B、1個C、2個D、3個
考點：復(fù)數(shù)的基本概念
專題：數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)
分析：（1）復(fù)數(shù)若不都是實數(shù)，則不能比較大小；
（2）利用復(fù)數(shù)模的定義即可得出；
（3）在復(fù)平面內(nèi)，原點對應(yīng)于實數(shù)0，因此不正確．
解答： 解：（1）復(fù)數(shù)若不都是實數(shù)，則不能比較大小，不正確；
（2）復(fù)數(shù)a-bi的模為
a2+b2
，正確；
（3）在復(fù)平面內(nèi)，純虛數(shù)與y軸上的點一一對應(yīng)，原點對應(yīng)于實數(shù)0，因此不正確．
故選：B．
點評：本題考查了復(fù)數(shù)的性質(zhì)、幾何意義、模的計算公式，屬于基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2，x＜1
x2+ax+5，x≥1
，若f（x）在R上為非減函數(shù)，則實數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

“x=1”是“（x-1）2=0”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知冪函數(shù)y=f（x）的圖象經(jīng)過點（2，4），則f（3）=（　　）
A、3
B、
1
3
C、9
D、
1
9

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x-3
+
1
8-x
的定義域為集合A，B={x∈Z，3＜x＜11}，C={x∈R|x＜a或x＞a+1}．
（1）求A，（∁RA）∩B；
（2）若A∪C=R，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，若輸出的結(jié)果是24，則判斷框中應(yīng)填入的內(nèi)容為（　　）
A、n≤3？B、n≤4？
C、n≤5？D、n≤6？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)p：?x∈（1，
5
2
），函數(shù)g（x）=log2（tx2+2x-2）恒有意義，若?p為假命題，則t的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠A=30°，∠C=90°，D是AB邊上的一點，以BD為直徑的⊙O與AC相切于點E．若BC=6，則DE的長為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

畫圖：①利用單位圓尋找適合下列條件的0°到360°的角
      1°sinα≥
1
2
  2°tanα＞
3
3

②求證：若0≤α1＜α2≤
π
2
時，則sinα1＜sinα2．

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