如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點(diǎn).
(1)證明:PA∥平面BDE;
(2)求二面角B-DE-C的余弦值.

(1)解法一:連接AC,設(shè)AC與BD交于O點(diǎn),連接EO.
∵底面ABCD是正方形,∴O為AC的中點(diǎn),又E為PC的中點(diǎn),
∴OE∥PA,
∵OE?平面BDE,PA?平面BDE,
∴PA∥平面BDE.
解法二:以D為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以DA,DC,DP所在直線為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)PD=DC=2,則A(2,0,0),P(0,0,2),E(0,11),B(2,2,0).

設(shè)是平面BDE的一個(gè)法向量,
則由,得,∴

,
又PA?平面BDE,∴PA∥平面BDE.
(2)由(1)知是平面BDE的一個(gè)法向量,
是平面DEC的一個(gè)法向量.
設(shè)二面角B-DE-C的平面角為θ,
由題意可知

分析:(1)法一:連接AC,設(shè)AC與BD交于O點(diǎn),連接EO.由底面ABCD是正方形,知OE∥PA由此能夠證明PA∥平面BDE.
法二:以D為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以DA,DC,DP所在直線為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)PD=DC=2,則,設(shè)是平面BDE的一個(gè)法向量,由向量法能夠證明PA∥平面BDE.
(2)由(1)知是平面BDE的一個(gè)法向量,又是平面DEC的一個(gè)法向量.由向量法能夠求出二面角B-DE-C的余弦值.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,是高考的重點(diǎn)題型.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意向量法的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點(diǎn),
求證:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點(diǎn).
(1)證明:AE⊥PD;
(2)設(shè)AB=2,若H為線段PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2
,求AP的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•崇明縣二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分別是BC,PC的中點(diǎn),AB=2,AP=2.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,點(diǎn)M,N分別在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求證:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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