【題目】平面上有個點,將每一個點染上紅色或藍色.從這個點中,任取個點,記個點顏色相同的所有不同取法總數(shù)為.

(1)若,求的最小值;

(2)若,求證:.

【答案】(1)2;(2)詳見解析.

【解析】

1)當時,共有個點,對染紅色的點的個數(shù)分類討論,即得T的最小值為2.(2) 首先證明:任意,,有. 設(shè)個點中含有個染紅色的點,接著證明①時,②時,③時,.

解:(1)當時,共有個點,

若染紅色的點的個數(shù)為個或個,則

若染紅色的點的個數(shù)為個或個,則

若染紅色的點的個數(shù)為個或個,則

若染紅色的點的個數(shù)為,則

因此的最小值為.

(2)首先證明:任意,,,有.

證明:因此,所以.

設(shè)個點中含有個染紅色的點,

①當時,

,

因為,所以,

于是.

②當時,

,

同上可得.

③當時,

,

設(shè),,

時,

,

顯然,

時,,

時,,

;

因此,即.

綜上,當時,.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為坐標原點,橢圓的左、右焦點分別為,.過焦點且垂直于軸的直線與橢圓相交所得的弦長為3,直線與橢圓相切.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)是否存在直線與橢圓相交于兩點,使得?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由!

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)整數(shù)數(shù)列{an}共有2n)項,滿足,,且).

(1)當時,寫出滿足條件的數(shù)列的個數(shù);

(2)當時,求滿足條件的數(shù)列的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)在定義域內(nèi)存在實數(shù)x,滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.

已知函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;

設(shè)是定義在上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)m的取值范圍;

為定義域R上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公園內(nèi)有一塊以為圓心半徑為米的圓形區(qū)域.為豐富市民的業(yè)余文化生活,現(xiàn)提出如下設(shè)計方案:如圖,在圓形區(qū)域內(nèi)搭建露天舞臺,舞臺為扇形區(qū)域,其中兩個端點,分別在圓周上;觀眾席為梯形內(nèi)切在圓外的區(qū)域,其中,,且,在點的同側(cè).為保證視聽效果,要求觀眾席內(nèi)每一個觀眾到舞臺處的距離都不超過米.設(shè).問:對于任意,上述設(shè)計方案是否均能符合要求?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖形中,正方體棱上的四個中點共面的圖形是( ).

A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.丁與甲

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:由橢圓的兩個焦點和短軸的一個頂點組成的三角形稱為該橢圓的特征三角形.如果兩個橢圓的特征三角形是相似的,則稱這兩個橢圓是相似橢圓,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比.已知橢圓

1)若橢圓,判斷是否相似?如果相似,求出的相似比;如果不相似,請說明理由;

2)寫出與橢圓相似且短半軸長為的橢圓的方程;若在橢圓上存在兩點、關(guān)于直線對稱,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知動圓過定點,且與定直線相切,點.

1)求動圓圓心的軌跡的方程;

2)試過點且斜率為的直線與曲線相交于兩點。問:能否為正三角形?

3)過點作兩條斜率存在且互相垂直的直線,設(shè)與軌跡相交于,與軌跡相交于點,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知三條直線l1:2x-y+a=0(a>0),直線l2:4x-2y-1=0和直線l3:x+y-1=0,且l1l2的距離是.

(1)a的值.

(2)能否找到一點P,使得P點同時滿足下列三個條件:①P是第一象限的點;②P點到l1的距離是P點到l2的距離的;③P點到l1的距離與P點到l3的距離之比是?若能,求出P點坐標;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案