【題目】已知a、b為直線,α,β,γ為平面,有下列四個(gè)命題: ①a∥α,b∥α,則a∥b
②α⊥β,β⊥γ,則α∥β
③a∥α,a∥β,則α∥β
④a∥b,bα,則a∥α
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
【答案】A
【解析】解:①中,若a∥α,b∥α,則a與b可能平行,也可能相交,也可能異面,故①錯(cuò)誤; ②中,若α⊥β,β⊥γ,則α與β的交線與γ垂直,但平面α與β可能平行,也可能相交且夾角不確定,故②錯(cuò)誤;
③中,若a∥α,a∥β,則α與β可能平行,也可能相交(此時(shí)兩平面的交線與已知直線平行),故③錯(cuò)誤;
④中,若a∥b,bα,則a∥α或aα,故④錯(cuò)誤
故選A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解命題的真假判斷與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系,以及對(duì)空間中直線與直線之間的位置關(guān)系的理解,了解相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個(gè)公共點(diǎn);平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);異面直線: 不同在任何一個(gè)平面內(nèi),沒有公共點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)常數(shù)a∈R,集合A={x|(x﹣1)(x﹣a)≥0},B={x|x≥a﹣1}.若A∪B=R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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【題目】拋擲兩顆骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和為ξ,那么ξ=4表示的隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果是( )
A.一顆是3點(diǎn),一顆是1點(diǎn)
B.兩顆都是2點(diǎn)
C.兩顆都是4點(diǎn)
D.一顆是3點(diǎn),一顆是1點(diǎn)或兩顆都是2點(diǎn)
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【題目】已知集合A={x|x﹣1≥0},B={x|x2﹣2x﹣8≥0},則R(A∪B)=( )
A.[﹣2,1]B.[1,4]C.(﹣2,1)D.(﹣∞,4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校用系統(tǒng)抽樣的方法,從全校500名學(xué)生中抽取50名做問卷調(diào)查,現(xiàn)將500名學(xué)生編號(hào)為1,2,3,…,500,在1~10中隨機(jī)抽地抽取一個(gè)號(hào)碼,若抽到的是3號(hào),則從11~20中應(yīng)抽取的號(hào)碼是( )
A.14
B.13
C.12
D.11
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2﹣2x+3,則當(dāng)x<0時(shí),f(x)的解析式( )
A.f(x)=﹣x2+2x﹣3
B.f(x)=﹣x2﹣2x﹣3
C.f(x)=x2﹣2x+3
D.f(x)=﹣x2﹣2x+3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)為( ) ①命題“若x2<1,則﹣1<x<1”的逆否命題是“若x>1,x<﹣1,則x2>1”
②已知P:“x∈R,sinx≤1,q:若a<b,則am2<bm2 , 則p且q為真命題
③命題“x∈R,x2﹣x>0”的否定是“x∈R,x2﹣x≤0”
④“x>2”是“x2>4”的必要不充分條件.
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列四個(gè)命題: ①“若a2+b2=0,則a,b全為0”的逆否命題;
②“全等三角形的面積相等”的否命題;
③“若“q≤1”,則x2+2x+q=0有實(shí)根”的逆否命題;
④“矩形的對(duì)角線相等”的逆命題.
其中真命題為( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l⊥平面α,直線m平面β,給出下列命題,其中正確的是( ) ①α∥βl⊥m
②α⊥βl∥m
③l∥mα⊥β
④l⊥mα∥β
A.②④
B.②③④
C.①③
D.①②③
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