【題目】由數(shù)字0，1，2，3組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)有個(gè)（用數(shù)字作答）其中數(shù)字0，1相鄰的四位數(shù)有個(gè)（用數(shù)字作答）．

【答案】18；10
【解析】解：由數(shù)字0，1，2，3組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)有：

=18．

其中數(shù)字0，1相鄰的四位數(shù)有： =10．

所以答案是：18，10．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了離散型隨機(jī)變量及其分布列的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在射擊、產(chǎn)品檢驗(yàn)等例子中，對(duì)于隨機(jī)變量X可能取的值，我們可以按一定次序一一列出，這樣的隨機(jī)變量叫做離散型隨機(jī)變量．離散型隨機(jī)變量的分布列：一般的,設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn，X取每一個(gè)值 xi(i=1,2,......）的概率P(ξ=xi）＝Pi，則稱表為離散型隨機(jī)變量X 的概率分布，簡(jiǎn)稱分布列才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將函數(shù)f（x）= cos（2x+ ）﹣1的圖象向左平移 個(gè)單位長度，再向上平移1個(gè)單位長度，得到函數(shù)g（x）的圖象，則函數(shù)g（x）具有性質(zhì) ． （填入所有正確性質(zhì)的序號(hào)）
①最大值為 ，圖象關(guān)于直線x=﹣ 對(duì)稱；
②圖象關(guān)于y軸對(duì)稱；
③最小正周期為π；
④圖象關(guān)于點(diǎn)（ ，0）對(duì)稱；
⑤在（0， ）上單調(diào)遞減．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓 ，直線 .

（1）求直線 所過定點(diǎn) 的坐標(biāo)；
（2）求直線 被圓 所截得的弦長最短時(shí) 的值及最短弦長.
（3）已知點(diǎn) ，在直線 上( 為圓心)，存在定點(diǎn) (異于點(diǎn) )，滿足：對(duì)于圓 上任一點(diǎn) ，都有 為一常數(shù)，試求所有滿足條件的點(diǎn) 的坐標(biāo)及該常數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線C：y=x2 ， 點(diǎn)P（0，2），A、B是拋物線上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P到直線AB的距離為1．
（1）若直線AB的傾斜角為 ，求直線AB的方程；
（2）求|AB|的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合 ，其中 .
（1）若 A，用列舉法表示A；
（2）若A中有且僅有一個(gè)元素，求a的值組成的集合B.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】袋中裝有9個(gè)形狀大小相同但顏色不同的小球，其中紅色、藍(lán)色、黃色球各3個(gè)，現(xiàn)從中隨機(jī)地連取3次球，每次取1個(gè)，記事件A為“3個(gè)球都是紅球”，事件B為“3 個(gè)球顏色不全相同” （Ⅰ）若每次取后不放回，分別求出事件A和事件B的概率（用數(shù)字作答）；
（Ⅱ）若每次取后放回，分別求出事件A和事件B的概率（用數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐 中，側(cè)面 底面 ，側(cè)棱 ，底面 為直角梯形，其中 為 中點(diǎn).

（1）求證： 平面 ；
（2）求異面直線 與 所成角的余弦值；
（3）線段 上是否存在 ，使得它到平面 的距離為 ？若存在，求出 的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A={x|x2﹣ax+a2﹣19=0}，集合B={x|x2﹣5x+6=0}，C={x|x2+2x﹣8=0}．
（1）若A∩B=A∪B，求a的值；
（2）若A∩B，A∩C=，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班級(jí)有50名學(xué)生，其中有30名男生和20名女生．隨機(jī)詢問了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)，五名男生的成績(jī)分別為86,94,88,92,90，五名女生的成績(jī)分別為88,93,93,88,93.下列說法一定正確的是( )
A.這種抽樣方法是一種分層抽樣
B.這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣
C.這五名男生成績(jī)的方差大于這五名女生成績(jī)的方差
D.該班男生成績(jī)的平均數(shù)小于該班女生成績(jī)的平均數(shù)

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