A. | 若p∨q為真命題,則p∧q為真命題 | |
B. | “m=n”是“方程mx2+ny2=1表示圓”的充要條件 | |
C. | 命題:“?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$+2x0+a≤0”的否定是:“?x∈R,x2+2x+a>0” | |
D. | 若直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直,則a=1 |
分析 A.根據(jù)復(fù)合命題真假關(guān)系進(jìn)行判斷,
B.根據(jù)曲線和方程的定義進(jìn)行平的,
C.根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題進(jìn)行判斷,
D.根據(jù)直線垂直的等價(jià)條件進(jìn)行判斷.
解答 解:A.當(dāng)p真q假時(shí),滿足p∨q為真命題,但p∧q為假命題,故A錯(cuò)誤,
B.當(dāng)m=n≤0時(shí),方程mx2+ny2=1無解,此時(shí)不能表示為任何曲線,故B錯(cuò)誤,
C.特稱命題的否定是全稱命題,則命題:“?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$+2x0+a≤0”的否定是:“?x∈R,x2+2x+a>0”正確,
D.若直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直,則1×1-a2=0,則a=±1,故D錯(cuò)誤,
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查命題的真假判斷,涉及復(fù)合命題,曲線與方程,含有量詞的命題的否定以及直線垂直的判斷,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),但難度不大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{2}-\frac{{y}^{2}}{3}=1$ | B. | $\frac{{x}^{2}}{3}-\frac{{y}^{2}}{9}=1$ | C. | $\frac{{x}^{2}}{4}-\frac{{y}^{2}}{6}=1$ | D. | x2-y2=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{24}{25}$ | B. | -$\frac{16}{25}$ | C. | $\frac{12}{25}$ | D. | $\frac{24}{25}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ¬p是q的必要不充分條件 | B. | ¬q是p的必要不充分條件 | ||
C. | ¬p是¬q的必要不充分條件 | D. | ¬q是¬p的必要不充分條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{6}{5}$ | B. | $\frac{{\sqrt{26}}}{26}$ | C. | $\frac{{3\sqrt{2}}}{5}$ | D. | $\frac{{3\sqrt{26}}}{26}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 2 | D. | 4 |
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