A. | -2 | B. | -1 | C. | 1 | D. | 2 |
分析 根據(jù)二元一次不等式組表示平面區(qū)域,畫出不等式組表示的平面區(qū)域,由z=x-y得y=x-z,利用平移求出z最大值和最小值即可.
解答 解:不等式對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
由z=x-y得y=x-z,平移直線y=x-z,
由平移可知當直線y=x-z,經(jīng)過點C(1,0)時,
直線y=x-z的截距最小,此時z取得最大值,z=1-0=1,
當直線y=x-z,經(jīng)過點A時,
直線y=x-z的截距最大,此時z取得最小值,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+2=0}\\{2x+y-2=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=2}\end{array}\right.$,
即A(0,2)代入z=x-y得z=0-2=-2,
即z=x-y的最小值是-2,
則z=x-y的最小值與最大值的和為-2+1=-1
故選:B.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用圖象平行求得目標函數(shù)的最大值和最小值,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃問題中的基本方法.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,1] | B. | [0,1] | C. | (0,2] | D. | [0,2] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:5:6 | B. | 6:5:1 | C. | 6:1:5 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {2} | B. | {-2} | C. | {-2,2} | D. | {-2,0,2} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 20n mile | B. | 20$\sqrt{7}$n mile | C. | 30n mile | D. | 30$\sqrt{7}$n mile |
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