11.以下數(shù)表的構(gòu)造思路源于我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算術(shù)》一書中的“楊輝三角”.

該表由若干數(shù)字組成,從第二行起,每一行的數(shù)字均等于其“肩上”兩數(shù)之和,表中最后一行今有一個數(shù),則這個數(shù)為( 。
A.2017×22016B.2017×22014C.2016×22017D.2016×22018

分析 數(shù)表的每一行都是等差數(shù)列,且第一行公差為1,第二行公差為2,第三行公差為4,…,第2015行公差為22014,第2016行只有M,由此可得結(jié)論.

解答 解:由題意,數(shù)表的每一行都是等差數(shù)列,
且第一行公差為1,第二行公差為2,第三行公差為4,…,第2015行公差為22014
故第1行的第一個數(shù)為:2×2-1,
第2行的第一個數(shù)為:3×20
第3行的第一個數(shù)為:4×21,

第n行的第一個數(shù)為:(n+1)×2n-2,
第2016行只有M,
則M=(1+2016)•22014=2017×22014
故選:B.

點評 本題考查了由數(shù)表探究數(shù)列規(guī)律的問題,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=$2sin(\frac{1}{2}x+\frac{π}{6})+2$.
(1)求f (x)的最小正周期及單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)求f (x) 的最大值和最小值及相應(yīng)的x的取值集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知三角形ABC的邊BC中點為D,且G點滿足$\overrightarrow{GA}+\overrightarrow{BG}+\overrightarrow{CG}=\overrightarrow 0$,且$\overrightarrow{AG}=λ\overrightarrow{GD}$,則λ的值是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.2C.-2D.$-\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.若$z=\frac{3-i}{1+i}$(其中i是虛數(shù)單位),則|z+i|=(  )
A.$\sqrt{5}$B.$\sqrt{2}$C.5D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知四棱錐S-ABCD中,底面是直角梯形,AB=2,BC=CD=1,BC⊥AB,側(cè)面SAD是以∠ASD為直角的等腰三角形,且側(cè)面SAD與底面ABCD垂直.
(I)求證:SA⊥BD;
(II)若點E為側(cè)棱SB上的一動點,問點E在何位置時,二面角E-AD-S的余弦值為$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,三角形ABC和梯形ACEF所在的平面互相垂直,AB⊥BC,AF⊥AC,AF∥CE且AF=2CE,G是線段BF上一點,AB=AF=BC=2.
(Ⅰ)當(dāng)GB=GF時,求證:EG∥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角E-BF-A的余弦值;
(Ⅲ)是否存在點G,滿足BF⊥平面AEG?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知數(shù)列{an}的通項${a_n}=2n+3({n∈{N^*}})$,數(shù)列{bn}的前n項和為${S_n}=\frac{{3{n^2}+7n}}{2}({n∈{N^*}})$,若這兩個數(shù)列的公共項順次構(gòu)成一個新數(shù)列{cn},則滿足cm<2012的m的最大整數(shù)值為( 。
A.335B.336C.337D.338

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.設(shè)函數(shù)f(x)=x2-xlnx-2
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若存在區(qū)間[a,b]⊆[$\frac{1}{2}$,+∞),使f(x)在[a,b]上的值域是[k(a+2),k(b+2)],求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若關(guān)于x的不等式(ax+1)(ex-aex)≥0在(0,+∞)上恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(-∞,1]B.[0,1]C.$[{0,\frac{e}{2}}]$D.[0,e]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案