【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,若存在常數(shù),使得對任意的成立,則稱函數(shù)是“類周期函數(shù)”.

(1)判斷函數(shù),是否是“類周期函數(shù)”,并證明你的結(jié)論;

(2)求證:若函數(shù)是“類周期函數(shù)”,且是偶函數(shù),則是周期函數(shù);

(3)求證:當(dāng)時(shí),函數(shù)一定是“類周期函數(shù)”.

【答案】1)函數(shù)不是“類周期函數(shù)”, 是“類周期函數(shù)”,證明見解析(2)證明見解析(3)證明見解析

【解析】

1)利用反證法可證斷函數(shù)不是“類周期函數(shù)”,當(dāng)時(shí),利用定義可證是“類周期函數(shù)”;

(2)根據(jù),,可推出,結(jié)論得證;

3)由,即,也就是存在非零實(shí)根,可證得結(jié)論正確.

1)函數(shù)不是“類周期函數(shù)”, 是“類周期函數(shù)”,

證明:假設(shè)函數(shù)是“類周期函數(shù)”,

,即對任意的成立,

,所以,這與相矛盾,故假設(shè)不成立,

所以函數(shù)不是“類周期函數(shù)”;

因?yàn)?/span>時(shí), ,根據(jù)定義可知是“類周期函數(shù)”.

(2)因?yàn)楹瘮?shù)是“類周期函數(shù)”,

所以存在常數(shù),使得對任意的成立,

所以,

為偶函數(shù),所以,

所以 ,

因?yàn)?/span>,所以,

為偶函數(shù),所以,

所以

所以,

因?yàn)?/span>,所以是周期為的周期函數(shù).

(3)當(dāng)時(shí),假設(shè)函數(shù)是“類周期函數(shù)”,

則存在常數(shù),使得對任意的成立,

即存在常數(shù),使得對任意的成立,

所以,此方程有非零實(shí)數(shù)解,

故當(dāng)時(shí),函數(shù)一定是“類周期函數(shù)”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】袋子中有四個(gè)小球,分別寫有美、麗、中、國四個(gè)字,有放回地從中任取一個(gè)小球,直到“國”兩個(gè)字都取到就停止,用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)恰好在第三次停止的概率.利用電腦隨機(jī)產(chǎn)生03之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),分別用0,1,2,3代表中、國、美、麗這四個(gè)字,以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,表示取球三次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了以下18組隨機(jī)數(shù):

232 321 230 023 123 021 132 220 001

231 130 133 231 031 320 122 103 233

由此可以估計(jì),恰好第三次就停止的概率為

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的左、右焦點(diǎn)分別是、,離心率,過點(diǎn)的直線交橢圓、兩點(diǎn), 的周長為16.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知為原點(diǎn),圓 )與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),若直線軸分別交于、兩點(diǎn),求證: 為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某企業(yè)的兩座建筑物AB,CD的高度分別為20m和40m,其底部BD之間距離為20m.為響應(yīng)創(chuàng)建文明城市號召,進(jìn)行亮化改造,現(xiàn)欲在建筑物AB的頂部A處安裝一投影設(shè)備,投影到建筑物CD上形成投影幕墻,既達(dá)到亮化目的又可以進(jìn)行廣告宣傳.已知投影設(shè)備的投影張角∠EAF,投影幕墻的高度EF越小,投影的圖像越清晰.設(shè)投影光線的上邊沿AE與水平線AG所成角為α,幕墻的高度EFy(m).

(1)求y關(guān)于α的函數(shù)關(guān)系式,并求出定義域;

(2)當(dāng)投影的圖像最清晰時(shí),求幕墻EF的高度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某快遞公司收取快遞費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過的包裹收費(fèi)10元;重量超過的包裹,除收費(fèi)10元之外,超過的部分,每超出(不足時(shí)按計(jì)算)需再收5.公司從承攬過的包裹中,隨機(jī)抽取100件,其重量統(tǒng)計(jì)如下:

包裹重量(單位:

包裹件數(shù)

43

30

15

8

4

公司又隨機(jī)抽取了60天的攬件數(shù),得到頻數(shù)分布表如下:

攬件數(shù)

天數(shù)

6

6

30

12

6

以記錄的60天的攬件數(shù)的頻率作為各攬件數(shù)發(fā)生的概率

1)計(jì)算該公司3天中恰有2天攬件數(shù)在的概率;

2)估計(jì)該公司對每件包裹收取的快遞費(fèi)的平均值;

3)公司將快遞費(fèi)的三分之一作為前臺(tái)工作人員的工資和公司利潤,剩余的用做其他費(fèi)用,目前前臺(tái)有工作人員3人,每人每天攬件不超過150件,每人每天工資100元,公司正在考慮是否將前臺(tái)工作人員裁減1人,試計(jì)算裁員前后公司每日利潤的數(shù)學(xué)期望,并判斷裁員是否對提高公司利潤有利?

(注:同一組中的攬件數(shù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)值作代表)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從一張半徑為3的圓形鐵皮中裁剪出一塊扇形鐵皮(如圖1陰影部分),并卷成一個(gè)深度為米的圓錐筒(如圖2.若所裁剪的扇形鐵皮的圓心角為.

1)求圓錐筒的容積;

2)在(1)中的圓錐內(nèi)有一個(gè)底面圓半徑為的內(nèi)接圓柱(如圖3),求內(nèi)接圓柱側(cè)面積最大時(shí)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)在點(diǎn)P(1,)處的切線方程;

(2)若關(guān)于x的不等式有且僅有三個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;

(3)存在兩個(gè)正實(shí)數(shù)滿足,求證

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列中,依次是某等差數(shù)列的第5項(xiàng)、第3項(xiàng)、第2項(xiàng),且,公比

(1)求;

(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓兩焦點(diǎn)分別為是橢圓在第一象限弧上一點(diǎn),并滿足,過P作傾斜角互補(bǔ)的兩條直線分別交橢圓于兩點(diǎn).

(1)求點(diǎn)坐標(biāo);

(2)求證:直線的斜率為定值;

(3)求面積的最大值.

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