如圖所示,將一矩形花壇擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇,要求在的延長線上,在的延長線上,且對角線過點(diǎn).已知米,米。
(1)設(shè)(單位:米),要使花壇的面積大于32平方米,求的取值范圍;
(2)若(單位:米),則當(dāng),的長度分別是多少時(shí),花壇的面積最大?并求出最大面積.
(1);(2)當(dāng)時(shí),花壇的面積最大為27平方米.
【解析】
試題分析:
解題思路:(1)利用三角形相似得出,進(jìn)而求,解不等式即可;(2)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值.
規(guī)律總結(jié):解決函數(shù)模型的數(shù)學(xué)應(yīng)用題,主要抓好常見函數(shù)模型的訓(xùn)練,解答應(yīng)用問題的重點(diǎn)在信息整理與建模上,建模后利用函數(shù)知識分析解決問題.
試題解析:由于即,則
故 導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值
(1)由 得 ,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720391890136050/SYS201411172039250578989742_DA/SYS201411172039250578989742_DA.012.png">,所以,即
從而或
即長的取值范圍是
令,則,
因?yàn)楫?dāng)時(shí),,所以函數(shù)在上為單調(diào)遞減函數(shù),
因此當(dāng)時(shí),取得最大值,即花壇的面積最大為27平方米.
此時(shí),米,米.
考點(diǎn):1.解不等式;2.函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)F(0,2),且與定直線L:y=-2相切.求動(dòng)圓圓心的軌跡C的方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在復(fù)平面內(nèi),若復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)值為( )
A. B. C. D.或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)條件, 條件, 其中為正常數(shù).若是的必要不充分條件,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是《函數(shù)的應(yīng)用》的知識結(jié)構(gòu)圖,如果要加入“用二分法求方程的近似解”,則應(yīng)該放在( )
A.“函數(shù)與方程”的上位 B.“函數(shù)與方程”的下位
C.“函數(shù)模型及其應(yīng)用”的上位 D.“函數(shù)模型及其應(yīng)用”的下位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
由曲線所圍成的圖形面積是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是( ).
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在銳角三角形中,分別為內(nèi)角的對邊,若,給出下列命題:
①;②;③.其中正確的個(gè)數(shù)是 ( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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