如圖所示,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為直角梯形,∠BAD
=90°,PA=AD=AB=
1
2
CD=1,M為PB的中點.
(1)試在CD上確定一點N,使得MN∥平面PAD.
(2)點N在滿足(1)的條件下,求直線MN與平面PAB所成角的正弦值.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)想著先找一個MN所在的平面,使這個平面平行于平面PAD,取AB中點E,連接ME,則ME∥PA,所以ME∥平面PAD;過E作EN∥AD,則EN∥平面PAD,所以平面MNE∥平面PAD,又MN?平面MNE,所以MN∥平面PAD,這樣便在CD上找到了N點.
(2)容易說明EN⊥平面PAB,所以∠NME便是直線MN與平面PAB所成角,在Rt△NME中,能夠求出sin∠NME.
解答: 解:(1)取AB中點E,連接ME,則ME∥PA,PA?平面PAD;
∴ME∥平面PAD;
過E作EN∥AD交CD于N,AD?平面PAD;
∴EN∥平面PAD,又ME∩NE=E;
∴平面MNE∥平面PAD,MN?平面MNE;
∴MN∥平面PAD.
這樣在CD上就找到了N,使DN=
1
2

(2)∵∠BAD=90°;
∴AD⊥AB;
又EN∥AD;
∴EN⊥AB;
又PA⊥底面ABCD,EN?平面ABCD;
∴PA⊥EN,即EN⊥PA,PA?平面PAB,AB?平面PAB,PA∩AB=A;
∴EN⊥平面PAB;
∴∠NME是直線MN與平面PAB所成角;
∴在Rt△NME中,∠MEN=90°,ME=
1
2
,EN=1;
∴MN=
5
2
,sin∠NME=
EN
MN
=
2
5
5
點評:考查了面面平行的判定定理,線面垂直的判定定理,線面平行的定義,線面角的定義,在AB上取中點E是求解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)a與b是異面直線,下列命題正確的是( 。
A、有且僅有一條直線與a,b都垂直
B、過直線a有且僅有一個平面b平行
C、有平面與a,b都垂直
D、過空間任意一點必可作一直線與a,b相交

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2x+2sinxcosx+1.
(1)求f(x)的周期、最值;
(2)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,AD是△ABC外角∠EAC的平分線,AD與△ABC的外接圓交于點D,N為BC延長線上一點,ND交△ABC的外接圓于點M.求證:
(1)DB=DC;
(2)DC2=DM•DN.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域:
(1)y=
x
x-1

(2)y=
4x-5
3x-4
-1.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA=PB=PC=PD=1,∠APB=∠DPC=90°,∠BPC=∠APD=60°.
(Ⅰ)求證:底面ABCD為矩形;
(Ⅱ)在DC取一點M,使得PB⊥平面PAM,求直線PA與平面PBD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)外一點A(m,0)作一直線l交橢圓于P、Q兩點,又Q關(guān)于x軸對稱點為Q1,連結(jié)PQ1交x軸于點B.
(1)若
AP
AQ
,求證:
PB
BQ1
;
(2)求證:點B為一定點(
a2
m
,0).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項a1=1,且點An(an,an+1)在函數(shù)y=
x
x+1
的圖象上.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求證:弦AnAn+1的斜率隨n的增大而增大;
(3)若數(shù)列{bn}滿足an•bn=2n,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
x
+lnx-1,a∈R
(1)若曲線y=f(x)在點P(1,y0)處的切線平行于直線y=-x+1,求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x+
1
2
)在x∈[0,e]上有兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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