【題目】已知函數(shù)f(x)= .
(1)證明:f(x)+|f(x)﹣2|≥2;
(2)當x≠﹣1時,求y= 的最小值.
【答案】
(1)證明:因為f(x)= ≥0,
所以f(x)+|f(x)﹣2|=|f(x)|+|2﹣f(x)|≥|f(x)+2﹣f(x)|=2,
當且僅當f(x)[2﹣f(x)]≥0即0≤f(x)≤2即﹣1﹣2 ≤x≤﹣1+2 時取等號
(2)解:當x≠﹣1時,f(x)= >0,
所以y= = + +[f(x)]2≥3 = ,
當且僅當 = =[f(x)]2即x=﹣1± 時取等號,
所以所求最小值為
【解析】(1)通過絕對值不等式放縮可得結論;(2)通過當x≠﹣1時f(x)= >0,利用基本不等式的推廣放縮可得結論.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的最值及其幾何意義的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握利用二次函數(shù)的性質(配方法)求函數(shù)的最大(。┲;利用圖象求函數(shù)的最大(。┲;利用函數(shù)單調性的判斷函數(shù)的最大(。┲担
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加普法知識競賽,共有5個不同題目,選擇題3個,判斷題2個,甲、乙兩人各抽一題.
(1)求甲抽到判斷題,乙抽到選擇題的概率是多少;
(2)求甲、乙兩人中至少有一人抽到選擇題的概率是多少.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列結論正確的個數(shù)是( )
①若正實數(shù)滿足,則的最小值是16;
②已知,則函數(shù)的最大值為;
③已知,且,則的最小值是36;
④若對任意實數(shù),不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍是。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐 中,底面 是平行四邊形,側面 底面 , 分別為 的中點, , , .
(1)求證: 平面 ;
(2)求證:平面 平面 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|﹣|2x|.
(1)解不等式f(x)>﹣3;
(2)求函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸圍成的三角形的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
為了保護環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟,某單位在政府部門的支持下,進行技術攻關,采用了新工藝,新上了把二氧化碳轉化為一種可利用的化工產(chǎn)品的項目.經(jīng)測算,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關系可以近似的表示為:,且每處理一噸二氧化碳可得到能利用的化工產(chǎn)品價值為200元,若該項目不獲利,政府將補貼.
(I)當時,判斷該項目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則政府每月至少需要補貼多少元才能使該項目不虧損;
(II)該項目每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知過拋物線 的焦點,斜率為 的直線交拋物線于 , ( )兩點,且 .
(1)求該拋物線的方程;
(2) 為坐標原點, 為拋物線上一點,若 ,求 的值.
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