參加市數(shù)學(xué)調(diào)研抽測的某校高三學(xué)生成績分析的莖葉圖和頻率分布直方圖均受到不同程度的破壞,但可見部分信息如下,據(jù)此解答如下問題:
(1)求參加數(shù)學(xué)抽測的人數(shù)、抽測成績的中位數(shù)及分數(shù)分別在,內(nèi)的人數(shù);
(2)若從分數(shù)在內(nèi)的學(xué)生中任選兩人進行調(diào)研談話,求恰好有一人分數(shù)在內(nèi)的概率.
(1),分數(shù)在、內(nèi)的人數(shù)分別為 人、 人;(2).
【解析】
試題分析:本題主要考查莖葉圖、頻率分布直方圖、隨機事件的概率等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生的分析問題解決問題的能力、讀圖能力.第一問,由莖葉圖知,分數(shù)在內(nèi)的頻數(shù)為2,而由頻率分布直方圖可以看出內(nèi)的頻率為,利用“頻率=頻數(shù)÷樣本容量”,得樣本容量,分數(shù)在內(nèi)頻率和一樣,所以內(nèi)的頻數(shù)為2,則內(nèi)的頻數(shù)為4;第二問,結(jié)合第一問的結(jié)論知,內(nèi)的頻數(shù)為4,內(nèi)為2都編上號,寫出在6個中任取2個的所有情況,在其中選出符合題意的種數(shù),相除得到概率.
(1)分數(shù)在內(nèi)的頻數(shù)為2,由頻率分布直方圖可以看出,分數(shù)在內(nèi)同樣有 人. 2分,
由, 得 , 莖葉圖可知抽測成績的中位數(shù)為 .
分數(shù)在之間的人數(shù)為
參加數(shù)學(xué)競賽人數(shù),中位數(shù)為73,分數(shù)在、內(nèi)的人數(shù)分別為 人、 人. 6分
(2)設(shè)“在內(nèi)的學(xué)生中任選兩人,恰好有一人分數(shù)在內(nèi)”為事件 ,將 內(nèi)的人編號為 ;內(nèi)的人編號為 ,
在內(nèi)的任取兩人的基本事件為: 共15個 9分
其中,恰好有一人分數(shù)在內(nèi)的基本事件有共8個,
故所求的概率得
答:恰好有一人分數(shù)在內(nèi)的概率為 12分
考點:莖葉圖、頻率分布直方圖、隨機事件的概率
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第一次模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
若數(shù)列的前項和滿足,等差數(shù)列滿足.
(1)求數(shù)列、的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項和為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省高三第一次模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知關(guān)于x的不等式(其中).
(1)當時,求不等式的解集;
(2)若不等式有解,求實數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省高三第一次模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知三棱錐的三視圖如圖所示,則它的外接球表面積為( )
A.16 B.4 C.8 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知關(guān)于x的不等式(其中).
(1)當時,求不等式的解集;
(2)若不等式有解,求實數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某程序框圖如圖所示,該程序運行后輸出的的值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知三棱錐的三視圖如圖所示,則它的外接球表面積為( )
A.16 B.4 C.8 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省石家莊市畢業(yè)班第一次模擬考試數(shù)學(xué)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在三棱錐P-ABC中側(cè)棱PA,PB,PC兩兩垂直,Q為底面△ABC內(nèi)一點,若點Q到三個側(cè)面的距離分別為3,4,5,則過點P和Q的所有球中,表面積最小的球的表面積為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省唐山市高三年級第二次模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),.
(1)若存在,使得,求a的取值范圍;
(2)若有兩個不同的實數(shù)解,證明:.
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