16．已知l為直線，α，β為兩個(gè)不同平面，若α∥β，l∥α，則l與β的位置關(guān)系為l∥β或l?β．

分析 由α∥β，l∥α，得到l∥β或l?β．

解答 解：∵l為直線，α，β為兩個(gè)不同平面，
α∥β，l∥α，
∴l(xiāng)與β的位置關(guān)系為l∥β或l?β．
故答案為：l∥β或l?β．

點(diǎn)評(píng) 本題考查命題真假的判斷，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．函數(shù)y=2sin（$\frac{π}{6}$-2x）為增函數(shù)的區(qū)間是[kπ+$\frac{π}{3}$，kπ+$\frac{5π}{6}$]，k∈Z．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A（4，0），B（8，10），C（0，6）．
（1）求AC邊上的高所在的直線方程；
（2）求過(guò)B點(diǎn)且與點(diǎn)A，C距離相等的直線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知集合M={x∈N*|-3＜x≤5}，N={x|x≤-5或x≥5}，則M∩（∁UN）等于（　�。�
A．{1，2，3，4，5}B．{x|-3＜x＜5}C．{x|-5＜x≤5}D．{1，2，3，4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=|x-a|．
（1）若f（x）＞m（m＞0）的解集為x∈（-∞，1）∪（7，+∞），求實(shí)數(shù)a，m的值；
（2）當(dāng)a=-1時(shí)，當(dāng)x≤-2時(shí)，不等式f（x）+t≥f（x+2）恒成立，求t的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2x=7y=196，則$\frac{1}{x}+\frac{1}{y}$=（　　）
A．2B．$\frac{1}{2}$C．3D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．點(diǎn)（a，b）在兩直線y=x-2和y=x-4之間的帶狀區(qū)域內(nèi)（含邊界），則f（a，b）=a2-2ab+b2+2a-2b的最小值與最大值的和為32．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知函數(shù)f（x）是R上的偶函數(shù)，若對(duì)于x≥0，均有f（x+2）=-f（x），且當(dāng)x∈[0，2），f（x）=log2（x+1），則f（-2015）+f（2016）等于（　�。�
A．1+log23B．-1+log23C．1D．-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn，n∈N*，a2=5，S8=100
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
（2）設(shè)bn=4an+2n，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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