已知A,B兩地相距150km,某人駕駛汽車以60km/h的速度從A地到達(dá)B地,在B地停留1h后再以50km/h的速度返回A地并停在A地,將汽車與A地的距離s(單位:km)表示成時(shí)間t(單位:h)的函數(shù)為( 。
A、s=60t
B、s=
60t(0≤t≤2.5)
150(2.5<t≤3.5)
150-50(t-3.5)(3.5<t≤6.5)
0(t>6.5)
C、s=
150(2.5<t≤3.5)
150-50(t-3.5)(3.5<t≤6.5)
D、s=60t+50
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)題意,計(jì)算汽車與A地的距離s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系即可.
解答: 解:根據(jù)題意,得;
150
60
=2.5,
150
50
=3;
∴當(dāng)0≤t≤2.5時(shí),s=60t,
當(dāng)2.5<t≤3.5時(shí),s=150,
當(dāng)3.5<t≤6.5時(shí),s=150-50(t-3.5),
當(dāng)t>6.5時(shí),s=0;
∴路程與時(shí)間的關(guān)系是
s=
60t(0≤t≤2.5)
150(2.5<t≤3.5)
150-50(t-3.5)(3.5<t≤6.5)
0(t>6.5)

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了路程s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系的應(yīng)用問題,也考查了分段函數(shù)的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方形ABCD中,E為AB的中點(diǎn)P是A為圓心,AB為半徑的圓弧
BD
上的任意一點(diǎn).
(1)若向正方形ABCD內(nèi)撒一枚幸運(yùn)小花朵,則小花朵落在扇形ABD內(nèi)的概率為
 

(2)設(shè)∠PAB=θ,向量
AC
DE
AP
(λ,μ∈R),若μ-λ=1,則θ=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}中,1≤|an|≤
2
,求證:數(shù)列{an}為常數(shù)列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
1
i(i+1)
,則|z|=( 。
A、
2
2
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=xcosx,若f(a)=
1
2
,則f(-a)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知θ∈(
π
2
,π),sin
θ
2
-cos
θ
2
=
10
5
,則cosθ=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=4x-2x+1(x≥0),則f-1(0)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(sinα,cosα),
b
=(-2,1),若
a
b
,則tanα的值為( 。
A、-2
B、2
C、
1
2
D、-
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校從參加某次數(shù)學(xué)能力測(cè)試的學(xué)生中中抽查36名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿分為120分),成績(jī)的頻率直方圖如圖所示,
其中成績(jī)分組間是:[80,90),[90,100),[100,110),[110,120]
(1)在這36名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生,求同時(shí)滿足下列條件的概率:(1)有且僅有1名學(xué)生成績(jī)不低于110分;(2)成績(jī)?cè)赱90,100)內(nèi)至多1名學(xué)生;
(2)在成績(jī)是[80,100)內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取3名學(xué)生進(jìn)行診斷問卷,設(shè)成績(jī)?cè)赱90,100)內(nèi)的人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望EX.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案