已知兩點M(-1,0)、N(1,0),且點P(x,y)使2···,且··<0.求x、y間滿足的關系式及實數(shù)x的取值范圍.

答案:
解析:

  解∵M(-1,0),N(1,0),P(x,y),

  ∴=(x+1,y),=(2,0),

  =(-x-1,-y),=(1-x,-y).

  ∴·=(-x-1)(1-x)+y2=x2-1+y2

  ·=2x+2+y×0=2x+2,

  ·=-2(x-1)=2-2x.

  又∵2···,

  ∴2x2-2+2y2=2x+2+2-2x,

  ∴2x2+2y2=6,∴x2+y2=3.

  又∵··<0,

  ∴2-2x-2x-2<0,∴x>0.

  又∵y2=3-x2≥0,∴-≤x≤,∴0<x≤

  ∴所求x、y間的關系式為x2+y2=3,且0<x≤

  分析:利用向量的坐標運算求出y與x之間的關系.


提示:

在進行向量的坐標運算時要理清向量的起點、終點,運算過程要控制好.還要特別注意隱含條件y2=3-x2≥0的挖掘,準確求出x的范圍.


練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知兩點M(-1,0),N(1,0),且點P使
MP
MN
PM
PN
,
NM
NP
成公差小于零的等差數(shù)列.
(1)點P的軌跡是什么曲線?
(2)若點P坐標為(x0,y0),記θ為
PM
PN
的夾角,求tanθ.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知兩點M(-1,0),N(1,0)若直線3x-4y+m=0上存在點P滿足
PM
PN
=0
,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-∞,-5]∪[5,+∞)
B、(-∞,-25]∪[25,+∞)
C、[-25,25]
D、[-5,5]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知兩點M(-1,0),N(1,0)且點P使
MP
MN
,
PM
PN
,
NM
NP
成等差數(shù)列.
(1)若P點的軌跡曲線為C,求曲線C的方程;
(2)從定點A(2,4)出發(fā)向曲線C引兩條切線,求兩切線方程和切點連線的直線方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知兩點M(-1,0)、N(1,0),動點P(x,y)滿足|
MN
|•|
NP
|-
MN
MP
=0,
(1)求點P的軌跡C的方程;
(2)假設P1、P2是軌跡C上的兩個不同點,F(xiàn)(1,0),λ∈R,
FP1
FP2
,求證:
1
|FP1|
+
1
|FP2|
=1.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•廣州模擬)已知兩點M(-1,0)、N(1,0),點P為坐標平面內的動點,滿足|
MN
|•|
NP
|=
MN
MP

(1)求動點P的軌跡方程;
(2)若點A(t,4)是動點P的軌跡上的一點,K(m,0)是x軸上的一動點,試討論直線AK與圓x2+(y-2)2=4的位置關系.

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