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函數f(x)=ex+x2+x+1與g(x)的圖象關于直線2x-y-3=0對稱,P,Q分別是函數f(x),g(x)圖象上的動點,則|PQ|的最小值為( 。
A、
5
5
B、
5
C、
2
5
5
D、2
5
考點:利用導數研究曲線上某點切線方程
專題:導數的綜合應用
分析:根據函數f(x)和g(x)關于直線2x-y-3=0,則利用導數求出函數f(x)到直線的距離的最小值即可.
解答: 解:∵f(x)=ex+x2+x+1,
∴f′(x)=ex+2x+1,
∵函數f(x)的圖象與g(x)關于直線2x-y-3=0對稱,
∴函數f(x)到直線的距離的最小值的2倍,即可|PQ|的最小值.
直線2x-y-3=0的斜率k=2,
由f′(x)=ex+2x+1=2,
即ex+2x-1=0,
解得x=0,
此時對于的切點坐標為(0,2),
∴過函數f(x)圖象上點(0,2)的切線平行于直線y=2x-3,
兩條直線間距離d就是函數f(x)圖象到直線2x-y-3=0的最小距離,
此時d=
|-2-3|
22+1
=
5
5
=
5

由函數圖象的對稱性可知,|PQ|的最小值為2d=2
5

故選:D.
點評:本題主要考查導數的應用以及兩點間距離的求解,根據函數的對稱性求出函數f(x)到直線的距離是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

某校為調查學生喜歡“應用統(tǒng)計”課程是否與性別有關,隨機抽取了選修課程的55名學生,得到數據如下表:
喜歡統(tǒng)計課程不喜歡統(tǒng)計課程
男生205
女生1020
(1)判斷是否有99.5%的把握認為喜歡“應用統(tǒng)計”課程與性別有關?
(2)用分層抽樣的方法從喜歡統(tǒng)計課程的學生中抽取6名學生作進一步調查,將這6名學生作為一個樣本,從中任選2人,求恰有1個男生和1個女生的概率.
P(K2≥k)0.100.050.250.0100.0050.001
k2.7063.8415.0246.6357.87910.828
臨界值參考:
(參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知變量x與y負相關,且由觀測數據算得樣本平均數
.
x
=4,
.
y
=4.5,則由該觀測數據算得的線性回歸方程可能是( 。
A、
y
=0.4x+2.3
B、
y
=2x-2.4
C、
y
=-0.3x-3.3
D、
y
=-2x+12.5

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}的首項a1=1,a2=3,前n項和為Sn,且
Sn+1-Sn
Sn-Sn-1
=
2an+1
an
,(n≥2,n∈N),設b1=1,bn+1=log2(an+1)+bn
(Ⅰ)判斷數量{an+1}是否為等比數列,并證明你的結論;
(Ⅱ)設Cn=
4
bn+1-1
n+1
anan+1
,證明
n
k=1
C
k
<1

(Ⅲ)對于(Ⅰ)中數列{an},若數列{ln}滿足ln=log2(an+1)(n∈N),在每兩個lk與lk+1之間都插入2k-1(k=1,2,3,…,k∈N)個2,使得數列{ln}變成了一個新的數列{tp},(p∈N)試問:是否存在正整數m,使得數列{tp}的前m項的和Tm=2011?如果存在,求出m的值;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

《孫子算經》卷下第二十六題:今有物,不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二,問物幾何?
 
.(只需寫出一個答案即可)

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列判斷:
①若
a2
+
b2
=0,則
a
=
b
=0;
②已知
a
b
,
c
是三個非0向量,若
a
+
b
=0,則|
a
c
|=|
b
c
|;
a
、
b
共線?
a
b
=|
a
||
b
|;
④|
a
||
b
|<2
a
b
;
a
a
a
=|
a
|3
a2
+
b2
≥2
a
b
;
⑦非零向量
a
,
b
滿足:
a
b
>0,則
a
b
夾角為銳角;
⑧若
a
b
的夾角為θ,則|
b
|cosθ表示向量
b
在向量
a
方向上的投影長,
其中正確的是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2+
1
x2
+a(x+
1
x
)+b (x∈R,且x≠0),若實數a,b使得函數y=f(x)在定義域上有零點,則a2+b2的最小值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

橢圓
x2
4
+
y2
3
=1
的面積為
 

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