已知m,n為兩條不同的直線,α,β為兩個不同的平面,且n?β,則下列敘述正確的是( 。
A、m∥n,m?α⇒α∥β
B、α⊥β,m⊥n⇒n∥α
C、m∥n,m⊥α⇒α⊥β
D、α∥β,m?α⇒m∥n
考點:空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:充分利用線面平行、面面平行、面面垂直的判定定理或者性質(zhì)定理分別分析選擇.
解答: 解:對于A,m∥n,m?α,n?β不滿足面面平行的判定定理所以⇒α∥β是錯誤的;
對于B,n?β,α⊥β,m⊥n如果n與兩個平面的交線相交,n與α不平行,所以⇒n∥α是錯誤的;
對于C,n?β,m∥n,m⊥α⇒n⊥α,由面面垂直的判定定理⇒α⊥β;故正確;
對于D,n?β,α∥β,m?α,m與n可能平行或者異面,所以⇒m∥n是錯誤的;
故選:C.
點評:本題考查了空間線面平行、面面平行面面垂直的性質(zhì)定理和判定定理的運用,熟練線面關(guān)系的性質(zhì)定理和判定定理是關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng),屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足a1=1,2an+1=2an+p(p為常數(shù),n=1,2,3,…).
(Ⅰ)若S3=12,求Sn
(Ⅱ)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,求實數(shù)p的值.
(Ⅲ)是否存在實數(shù)p,使得數(shù)列{
1
an
}滿足:可以從中取出無限多項并按原來的先后次序排成一個等差數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的p的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sin300°=( 。
A、-
3
2
B、
3
2
C、
3
D、
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

桂花樹的花是對人體有多種功效和療效的香型花,也是難得的工業(yè)原料.現(xiàn)從某桂花園隨機(jī)抽樣得到80個金桂花產(chǎn)量(金桂是桂花樹的一種,花產(chǎn)量指一株樹的花產(chǎn)量,單位:克),并繪制出樣本頻率分布直方圖,如圖所示.已知這個桂花園有30000株金桂.
(Ⅰ)估計這個桂花園花產(chǎn)量在區(qū)間[600,700)的金桂株數(shù).
(Ⅱ)科研發(fā)現(xiàn)樣本里花產(chǎn)量在區(qū)間[300,400)的金桂中出現(xiàn)了2株有害變異金桂.從該樣本里花產(chǎn)量在這個區(qū)間上的金桂中隨機(jī)抽取兩株,求這兩株中至少有一株是有害變異金桂的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足 
y≥1
y≤2x-1
x+y≤m
如果目標(biāo)函數(shù)z=x-y的最小值為-1,則實數(shù)m等于( 。
A、7B、5C、4D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x),(x∈R+),滿足f(3x)=3f(x).若f(x)=1-|x-2|(1≤x≤3),試計算:
(1)f(99)=
 

(2)集合M={x|f(x)=f(99)}中最小的元素是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A,B,C,D是空間四點,命題甲:A,B,C,D四點不共面,命題乙:直線AC和BD不相交,則甲是乙成立的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系中,已知點A(1,0,2)與點B(2,
6
,-1),則A,B兩點間的距離是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且a=3,b=5,C=
3

(1)求c和sinA的值.
(2)求cos(2A+
π
6
)的值.

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