分析 單獨(dú)會晤,共有AB,AC,AD,AE,BC,BD,CD,CE共8種情況,再分步,即可得出結(jié)論.
解答 解:五國領(lǐng)導(dǎo)人單獨(dú)會晤的有AB、AC、AD、AE、BC、BD、CD、CE,共八場,
現(xiàn)在將八場會晤分別安排在兩天的上午和下午進(jìn)行,每個半天安排兩場會晤同時(shí)進(jìn)行.
因?yàn)槟芡瑫r(shí)會晤的共有(AB,CD),(AC,BD),(AD,CE),(AE,BC)和(AB,CE)、(AC,BD),(AD,BC),(AE、CD)兩種情況,
故不同的安排方法共有2×A44=48
故答案為:48
點(diǎn)評 本題考查計(jì)數(shù)原理的運(yùn)用,考察學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 奇函數(shù) | B. | 偶函數(shù) | ||
C. | 定義域內(nèi)的減函數(shù) | D. | 定義域內(nèi)的增函數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com