【題目】在某校舉行的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數(shù)之比為,且成績分布在,分?jǐn)?shù)在以上(含的同學(xué)獲獎. 按文理科用分層抽樣的方法抽取人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖(見下圖).

(1)填寫下面的列聯(lián)表,能否有超過的把握認(rèn)為獲獎與學(xué)生的文理科有關(guān)?

(2)將上述調(diào)査所得的頻率視為概率,現(xiàn)從參賽學(xué)生中,任意抽取名學(xué)生,獲獎學(xué)生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

文科生

理科生

合計

獲獎

不獲獎

合計

附表及公式:

,其中

【答案】(1)表見解析,有把握;2分布列見解析,.

【解析】

試題分析:(1)首先根據(jù)頻率分布直方圖完成表格數(shù)據(jù),然后根據(jù)公式計算出,再與臨界表比較,從而作出結(jié)論2首先求得的所有可能取值,然后分別求出相應(yīng)概率,由此列出分布列,求得數(shù)學(xué)期望.

試題解析:1

文科生

理科生

合計

獲獎

5

35

40

不獲獎

45

115

160

合計

50

150

200

k4.167>3.841,

所以有超過95%的把握認(rèn)為獲獎與學(xué)生的文理科有關(guān). 6分

2由表中數(shù)據(jù)可知,抽到獲獎同學(xué)的概率為,

將頻率視為概率,所以X可取0,1,2,3,且X~B(3,).

P(X=k)=C×()k(1-)3-k(k=0,1,2,3),

X

0

1

2

3

P

10分

E(X)=3×. 12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

1當(dāng)為常數(shù),且在區(qū)間變化時,求的最小值;

2證明:對任意的,總存在,使得

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),( , ).

(1)若, ,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;

(2)若時,不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)當(dāng), 時,記函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的兩個零點(diǎn)是),求證: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若的解集為,求實(shí)數(shù), 的值;

(2)當(dāng)時,解關(guān)于的不等式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù),),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)點(diǎn)在曲線上,且曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直,求點(diǎn)的極坐標(biāo);

(2)設(shè)直線與曲線有兩個不同的交點(diǎn),求直線的斜率的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩枚均勻的硬幣和一枚不均勻的硬幣,其中不均勻的硬幣拋擲后出現(xiàn)正面的概率為,小華先拋擲這三枚硬幣,然后小紅再拋擲這三枚硬幣.

(1)求小華拋得一個正面兩個反面且小紅拋得兩個正面一個反面的概率;

(2)若用表示小華拋得正面的個數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來我國電子商務(wù)行業(yè)迎來蓬勃發(fā)展的新機(jī)遇,2016年雙11期間,某平臺的銷售業(yè)績高達(dá)918億人民幣,與此同時,相關(guān)管理部門也推出了針對電商的商品和服務(wù)評價體系,現(xiàn)從評價系統(tǒng)中隨機(jī)選出200次成功的交易,并對其評價結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計,對商品的好評率為,對服務(wù)的好評率為,其中對商品和服務(wù)都做出好評的交易為80次.

在犯錯誤概率不超過( )的前提下,認(rèn)為商品好評與服務(wù)好評有關(guān).

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)若函數(shù)的圖象在處的切線方程為,求, 的值;

(2)若時,函數(shù)內(nèi)是增函數(shù),求的取值范圍;

(3)當(dāng)時,設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),過線段的中點(diǎn)軸的垂線分別交于點(diǎn)、,問是否存在點(diǎn),使處的切線與處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以該直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系下,曲線的方程為.

1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)設(shè)曲線和曲線的交點(diǎn)為、,求.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案