把“五進制”數(shù)234（5）轉化為“十進制”數(shù)，再把它轉化為“二進制”數(shù)．
考點：進位制
專題：計算題
分析：首先把五進制數(shù)字轉化成十進制數(shù)字，用所給的數(shù)字最后一個數(shù)乘以5的0次方，依次向前類推，相加得到十進制數(shù)字，再用這個數(shù)字除以2，倒序取余即可．．
解答： 解：234（5）=2×52+3×51+4×50=69（10）
69÷2=34…1
34÷2=17…0
17÷2=8…1
8÷2=4…0
4÷2=2…0
2÷2=1…0
1÷2=0…1
故：69（10）=1000101 （2）
故：234（5）=69（10）=1000101（2）（10分）
點評：本題考查進位制之間的轉化，本題涉及到三個進位制之間的轉化，實際上不管是什么之間的轉化，原理都是相同的，屬于基礎題．
練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知x＞0，y＞0，x+y=1，則
4
x
+
1
y
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知向量
OA
=（2，2），
OB
=（-4，1），點P在x軸的非負半軸上（O為原點）．
（1）當
PA
•
PB
取得最小值時，求
OP
的坐標；
（2）設∠APB=θ，當點P滿足（1）時，求cosθ的值．

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已知集合A={x|x2-2x-3=0}，B={x|x2+x-12＜0}，則A∩B等于（　�。�
A、{-1}B、{-3}
C、{1}

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已知命題p：x2+2x-3＞0；命題q：x＞a，且?q的一個充分不必要條件是?p，則實數(shù)a的取值范圍是（　　）
A、（-∞，1]
B、（-∞，-3]
C、[-1，+∞）
D、[1，+∞）

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計算機執(zhí)行如圖的程序段后，輸出的結果是
 
．

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函數(shù)f（x）=xsinx2在區(qū)間[0，4]上的零點個數(shù)為（　�。�
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某供電公司為了合理分配電力，采用分段計算電費政策，月用電量x（度）與相應電費y（元）之間的函數(shù)關系的圖象如圖所示．
（1）填空：月用電量為100度時，應交電費
 
元；
（2）當x≥100時，y與x之間的函數(shù)關系式為
 
；
（3）月用電量為260度時，應交電費
 
元．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在棱長為1的正方體AC1中，E為AB的中點，點P為側面BB1C1C內一動點（含邊界），若動點P始終滿足PE⊥BD1，則動點P的軌跡的長度為（　�。�
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
3
D、
2
3

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