下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、若命題p:對(duì)于任意的x∈(1,+∞),都有x2>1,則命題p的否定是:存在x∈(1,+∞),使x2≤1
B、“sinθ=
1
2
”是“θ=30°”的必要不充分條件
C、命題“若a=0,則ab=0”的否命題是:“若a≠0,則ab≠0”
D、已知p:存在x∈R,使cosx=1,q:任意x∈R,都有x2-x+1>0,則“p且q”為假命題
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:直接寫出命題的否定判斷A;由θ=30°能得sinθ=
1
2
,反之不成立說明B正確;寫出命題的否定判斷C;
判斷出兩個(gè)命題為真命題,然后利用復(fù)合命題的真值表判斷D.
解答: 解:對(duì)于A,若命題p:對(duì)于任意的x∈(1,+∞),都有x2>1,
則命題p的否定是:存在x∈(1,+∞),使x2≤1,命題A正確;
對(duì)于B,由θ=30°能得sinθ=
1
2
,反之不成立,
∴“sinθ=
1
2
”是“θ=30°”的必要不充分條件,命題B正確;
對(duì)于C,命題“若a=0,則ab=0”的否命題是:“若a≠0,則ab≠0,命題C正確;
對(duì)于D,命題p:存在x∈R,使cosx=1為真命題,
q:任意x∈R,都有x2-x+1=(x-
1
2
)2+
3
4
>0是真命題,則“p且q”為真命題,命題D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題的直接判斷與應(yīng)用,考查了命題的否定與否命題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x),當(dāng)x≠-2時(shí),恒有(x+2)f′(x)<0(其中f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)),又a=f(log 
1
3
3),b=f[(
1
3
)0.1
],c=f(ln3),則( 。
A、a<b<c
B、b<c<a
C、c<a<b
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)y=f(x)是周期為4的周期函數(shù),且當(dāng)x∈[0,2]時(shí)f(x)=x2+bx+c(b,c∈R).
(1)求常數(shù)b,c的值;
(2)解不等式f(x)>
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2(x+
π
12
),g(x)=1+
1
2
sin2x.
(1)設(shè)x=x0是函數(shù)y=f(x)圖象的一條對(duì)稱軸,求g(x0)的值;
(2)令h(x)=f(x)+g(x),求函數(shù)h(x)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若關(guān)于x的不等式f(x)+a-
1
2
>0在[0,
π
2
]上有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=1+sin2x,g(x)=2cos2x+m,若存在x0∈[0,
π
2
],f(x0)≥g(x0),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在曲線y=cosx(
2
π
<x<
2
)上有橫坐標(biāo)是x,x+
1
2
的A,B兩點(diǎn),它們?cè)趚軸上的射影是A′B′,則梯形A′ABB′的面積達(dá)到最大時(shí),x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中為偶函數(shù)的是( 。
A、f(x)=x2+x+1
B、f(x)=x4+x3
C、f(x)=
x2-1
D、f(x)=
1
x3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|x+a|-2,若不等式|f(x)|<1的解集為(-2,0)∪(2,4),則實(shí)數(shù)a的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)U=R,M={x|x>2或x<0},則∁UM=
 

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