已知函數(shù)f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)

(Ⅰ)求f(x)的定義域;
(Ⅱ)若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α).
考點:三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(Ⅰ)由sin(x+
π
2
)≠0可解得x≠kπ-
π
2
(k∈Z),即可得解.
(Ⅱ)由已知條件及同角三角函數(shù)關(guān)系式可得sinα,從而由三角函數(shù)中的恒等變換的應(yīng)用化簡f(α)=2(cosα+sinα),從而代入即可求解.
解答: 解:(Ⅰ)由sin(x+
π
2
)≠0得x+
π
2
≠0,即x≠kπ-
π
2
(k∈Z),
故f(x)的定義域為{x∈R|x≠kπ-
π
2
,k∈Z}.
(Ⅱ)由已知條件得sinα=
1-cos2α
=
1-(
3
5
)2
=
4
5

從而f(α)=
1+
2
cos(2α-
π
4
)
sin(α+
π
2
)

=
1+
2
(cos2αcos
π
4
+sin2αsin
π
4
)
cosα

=
1+cos2α+sin2α
cosα

=
2cos2α+2sinαcosα
cosα

=2(cosα+sinα)
=
14
5
點評:本題主要考查了三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,同角三角函數(shù)關(guān)系式的應(yīng)用,屬于基本知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種波的傳播是由曲線f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0)來實現(xiàn)的,我們把函數(shù)解析式f(x)=Asin(ωx+φ)稱為“波”,把振幅都是A 的波稱為“A 類波”,把兩個解析式相加稱為波的疊加.
(1)已知“1 類波”中的兩個波f1(x)=sin(x+φ1)與f2(x)=sin(x+φ2)疊加后仍是“1類波”,求φ21的值;
(2)在“A 類波“中有一個是f1(x)=Asinx,從 A類波中再找出兩個不同的波f2(x),f3(x),使得這三個不同的波疊加之后是平波,即疊加后f1(x)+f2(x)+f3(x),并說明理由.
(3)在n(n∈N,n≥2)個“A類波”的情況下對(2)進(jìn)行推廣,使得(2)是推廣后命題的一個特例.只需寫出推廣的結(jié)論,而不需證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,單位圓上的A、B兩點分別在第一、四象限,已知A、B兩點的縱坐標(biāo)分別為
7
2
10
,-
5
5

(1)求tan∠AOB的值;
(2)設(shè)點A關(guān)于直線OB的對稱點為C,求C點坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在(-1,1)內(nèi)有零點且單調(diào)遞增的是(  )
A、y=log2x
B、y=2x-1
C、y=x2-2
D、y=-x3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l平行于直線3x+4y-7=0,并且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為24,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)
2
1-i
等于( 。
A、1+iB、1-i
C、-1+iD、-1-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合M={0,1,2},N={x|x2-5x+6≤0},則M∩N=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=2sin(
πx
6
-
π
3
)(0≤x≤9)的最大值為a,最小值為b,求a-b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知動點P到定點F(1,0)的距離比到直線x+2=0的距離小1.
(1)求動點P的軌跡E的方程;
(2)若曲線E上存在A、B兩點關(guān)于直線l:2x+4y-9=0對稱,且線段AB的延長線與直線x+1=0相交于點C,求:
(i)直線AB的方程;
(ii)△FAB與△FCB的面積之比.

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同步練習(xí)冊答案