【題目】

(2015·重慶)如題(21)圖,橢圓的左右焦點(diǎn)分別為且過的直線交橢圓于兩點(diǎn),

。


(1)若求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。
(2)若,且,試確定橢圓離心率的取值范圍。

【答案】
(1)


(2)


【解析】(1)、由橢圓的定義,.
設(shè)橢圓的半焦距為,由已知,因此,即.
最后由=1求得的值,從而根據(jù)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程得到結(jié)果;
(2)、如圖(21)圖,由,得
由橢圓的定義,進(jìn)而.
于是
解得
由勾股定理得
從而
兩邊除以,得
若記,則上式變成
,并注意到關(guān)于的單調(diào)性,得
進(jìn)而
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素和橢圓的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握函數(shù)三要素是定義域,對(duì)應(yīng)法則和值域,而定義域和對(duì)應(yīng)法則是起決定作用的要素,因?yàn)檫@二者確定后,值域也就相應(yīng)得到確定,因此只有定義域和對(duì)應(yīng)法則二者完全相同的函數(shù)才是同一函數(shù);平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn),的距離之和等于常數(shù)(大于)的點(diǎn)的軌跡稱為橢圓,這兩個(gè)定點(diǎn)稱為橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離稱為橢圓的焦距.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·湖南)某工作的三視圖如圖3所示,現(xiàn)將該工作通過切削,加工成一個(gè)體積盡可能大的正方體新工件,并使新工件的一個(gè)面落在原工作的一個(gè)面內(nèi),則原工件材料的利用率為(材料利用率=新工件的體積/原工件的體積)

A.
B.
C.
D.

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【題目】中,角所對(duì)的邊分別為,下列命題正確的是_____________

①總存在某個(gè)內(nèi)角,使得;

②存在某鈍角,有

③若,則的最小角小于

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【題目】一直函數(shù),其中
(1)討論的單調(diào)性
(2)設(shè)曲線軸正半軸的交點(diǎn)為,曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求證:對(duì)于任意的正實(shí)數(shù),都有
(3)若關(guān)于的方程為實(shí)數(shù))有兩個(gè)正實(shí)根,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·湖北)設(shè)函數(shù)的定義域均為,且是奇函數(shù),是偶函數(shù),,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求,的解析式,并證明:當(dāng)時(shí),,
(Ⅱ)設(shè),,證明:當(dāng)時(shí),.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 已知2件次品和3件正品放在一起,現(xiàn)需要通過檢測(cè)將其區(qū)分,每次隨機(jī)檢測(cè)一件產(chǎn)品,檢測(cè)后不放回,直到檢測(cè)出2件次品或者檢測(cè)出3件正品時(shí)檢測(cè)結(jié)束.
(1)求第一次檢測(cè)出的是次品且第二次檢測(cè)出的是正品的概率;
(2)已知每檢測(cè)一件產(chǎn)品需要費(fèi)用100元,設(shè)X表示直到檢測(cè)出2件次品或者檢測(cè)出3件正品時(shí)所 需要的檢測(cè)費(fèi)用(單位:元),求X的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·陜西)設(shè)復(fù)數(shù)z=(x-1)+yi(x, yR),若|z|≤1,則y≥x的概率為( )
A.+
B.-
C.-
D.+

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【題目】某工件的三視圖如圖所示,現(xiàn)將該工件通過切割,加工成一個(gè)體積盡可能大的長(zhǎng)方體新工件,并使新工件的一個(gè)面落在原工件的一個(gè)面內(nèi),則原工件材料的利用率為(材料利用率=

A.
B.
C.
D.

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【題目】以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),以x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線C的參數(shù)方程為 (α是參數(shù)),直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ+ )=2
(1)求直線l的直角坐標(biāo)方程和曲線C的普通方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P為曲線C上任意一點(diǎn),求點(diǎn)P到直線l的距離的最大值.

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