【題目】已知函數(shù),的導(dǎo)函數(shù)為.
(1)當時,證明:函數(shù)在上單調(diào)遞增;
(2)若,討論函數(shù)零點的個數(shù).
【答案】(1)證明見解析;(2)答案不唯一,具體見解析
【解析】
(1)求出導(dǎo)函數(shù),然后令,再求出導(dǎo)函數(shù),由的正負確定的單調(diào)性,得的最小值.從而得,即,確定出的單調(diào)性;
(2)解方程,變形為,,最終轉(zhuǎn)化為,這樣利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),得,分離參數(shù)得,此方程解的個數(shù)即為函數(shù)零點的個數(shù),再由導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)后可得.
(1)證明:當時,,∴,
令,則,
當時,單調(diào)遞減;當時,單調(diào)遞增.
∴,∴當時,
∴在上單調(diào)遞增.
(2)解:,
令,則,
∴,∴,∴,
令,則,
∵當時,∴當時為增函數(shù),
∴,∴,
令,則,
當時,遞減,當時,遞增,∴,
∴當時無解,即無零點;
當時有1個解,即有1個零點;
當時有2個解,即有2個零點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:,過點且互相垂直的兩條動直線,與拋物線C分別交于P,Q和M,N.
(1)求四邊形面積的取值范圍;
(2)記線段和的中點分別為E,F,求證:直線恒過定點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,且,側(cè)面PAD是正三角形,其所在的平面垂直于底面ABCD,點G為AD的中點.
(1)求證:BG面PAD;
(2)E是BC的中點,在PC上求一點F,使得PG面DEF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校名學(xué)生參加軍事冬令營活動,活動期間各自扮演一名角色進行分組游戲,角色按級別從小到大共種,分別為士兵、排長、連長、營長、團長、旅長、師長、軍長和司令.游戲分組有兩種方式,可以人一組或者人一組.如果人一組,則必須角色相同;如果人一組,則人角色相同或者人為級別連續(xù)的個不同角色.已知這名學(xué)生扮演的角色有名士兵和名司令,其余角色各人,現(xiàn)在新加入名學(xué)生,將這名學(xué)生分成組進行游戲,則新加入的學(xué)生可以扮演的角色的種數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以直角坐標系的原點為極點,軸的正半軸為極軸建立坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求的普通方程和的直角坐標方程;
(2)若過點的直線與交于,兩點,與交于,兩點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐PABC中,底面ABC,,,,D,E分別是AC,PC的中點,F是PB上一點,且,M為PA的中點,二面角的大小為45°.
(1)證明:平面AEF;
(2)求直線AF與平面BCM所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的極值;
(2)設(shè),若曲線在兩個不同的點,處的切線互相平行,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:()的離心率為,且過點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過坐標原點的直線與橢圓交于M,N兩點,過點M作圓的一條切線,交橢圓于另一點P,連接,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是梯形.BC∥AD,AB=BC=CD=1,AD=2,,
(Ⅰ)證明;AC⊥BP;
(Ⅱ)求直線AD與平面APC所成角的正弦值.
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