分析 ①從中抽取8名員工,504÷8=64,我們把504名同學分成8組,每組64人,再利用系統(tǒng)抽樣的定義進行抽取即可.
②從中抽取50名員工,504=50×10+4,先踢出4人,我們把500名同學分成50組,每組10人,再利用系統(tǒng)抽樣的定義進行抽取即可.
解答 解:①從中抽取8名員工,504÷8=64,我們把504名同學分成8組,每組64人,
第一組是編號為1~64的64名學生,第2組是編號為65~128的64名學生,依次下去,
采用簡單隨機抽樣的方法,從第一組64名學生中抽出一名學生,不妨設編號為k(1≤k≤64),
那么抽取的學生編號為k+8L(L=0,1,2,…,64),得到8個個體作為樣本;
②從中抽取50名員工,504=50×10+4,先踢出4人,我們把500名同學分成50組,每組10人,
第一組是編號為1~10的10名學生,第2組是編號為11~20的10名學生,依次下去,
采用簡單隨機抽樣的方法,從第一組10名學生中抽出一名學生,不妨設編號為k(1≤k≤9),
那么抽取的學生編號為k+850(L=0,1,2,…,10),得到50個個體作為樣本;.
點評 本題主要考查系統(tǒng)抽樣的定義及應用,要求熟練掌握系統(tǒng)抽樣的定義,比較基礎.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {a|0<a<3} | B. | {a|0≤a<3} | C. | {a|0<a≤3} | D. | {a|0≤a≤3} |
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