以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以X表示.

(1)如果X=8,求乙組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;
(2)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵數(shù)為19的概率.
(注:方差s2[(x1)2+(x2)2+…+(xn)2]),其中為x1,x2,…,xn的平均數(shù))

(1).(2) P(C)=.

解析試題分析:(1)當X=8時,由莖葉圖可知,乙組同學的植樹棵數(shù)是:8,8,9,10,所以平均數(shù)為
方差為s2[(8-)2+(8-)2+(9-)2+(10-)2]=.
(2)記甲組四名同學為A1,A2,A3,A4,他們植樹的依次為9,9,11,11;乙組四名同學為B1,B2,B3,B4,他們植樹的棵數(shù)依次為9,8,9,10.分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,所有可能的結(jié)果有16個,它們是:
(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4),
(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4),
(A3,B1),(A3,B2),(A3,B3),(A3,B4),
(A4,B1),(A4,B2),(A4,B3),(A4,B4),
用C表示:“選出的兩名同學的植樹總棵數(shù)為19”這一事件,則C中的結(jié)果有4個,它們是:(A1,B4),(A2,B4),(A3,B2),(A4,B2).故所求概率為P(C)=.
考點:莖葉圖,平均數(shù),古典概型概率的計算
點評:中檔題,古典概型要求所有結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等,強調(diào)所有結(jié)果中每一結(jié)果出現(xiàn)的概率都相同.解決問題的步驟是:計算滿足條件的基本事件個數(shù),及基本事件的總個數(shù),然后代入古典概型計算公式進行求解。為防止遺漏,常常利用“樹圖法”或“坐標法”。 莖葉圖的優(yōu)點保留了原始數(shù)據(jù),便于統(tǒng)計、記錄。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)成都市為“市中學生知識競賽”進行選拔性測試,且規(guī)定:成績大于或等于90分的有參賽資格,90分以下(不包括90分)的則被淘汰。若現(xiàn)有500人參加測試,學生成績的頻率分布直方圖如下:

(I)求獲得參賽資格的人數(shù);
(II)根據(jù)頻率直方圖,估算這500名學生測試的平均成績;
(III)若知識競賽分初賽和復賽,在初賽中每人最多有3次選題答題的機會,累計答對2題或答錯2題即終止,答對2題者方可參加復賽,已知參賽者甲答對每一個問題的概率都相同,并且相互之間沒有影響,已知他連續(xù)兩次答錯的概率為,求甲通過初賽的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

從某校高三上學期期末數(shù)學考試成績中,隨機抽取了60名學生的成績得到頻率分布直方圖如下:

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計該校高三學生本次數(shù)學考試的平均分;
(Ⅱ)以上述樣本的頻率作為概率,從該校高三學生中有放回地抽取3人,記抽取的學生成績不低于90分的人數(shù)為,求的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”, 全校學生參加了這次競賽.為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進行統(tǒng)計.請根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
頻率分布表

組別
分組
頻數(shù)
頻率
第1組
[50,60)
8
0.16
第2組
[60,70)
a

第3組
[70,80)
20
0.40
第4組
[80,90)

0.08
第5組
[90,100]
2
b
 
合計


頻率分布直方圖

(Ⅰ)寫出的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學到廣場參加環(huán)保知識的志愿宣傳活動.求所抽取的2名同學中至少有1名同學來自第5組的概率;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某校從參加市聯(lián)考的甲、乙兩班數(shù)學成績110分以上的同學中各隨機抽取8人,將這16人的數(shù)學成績編成如下莖葉圖.
(Ⅰ)莖葉圖中有一個數(shù)據(jù)污損不清(用△表示),若甲班抽出來的同學平均成績?yōu)?22分,試推算這個污損的數(shù)據(jù)是多少?
(Ⅱ)現(xiàn)要從成績在130分以上的5位同學中選2位作數(shù)學學習方法介紹,請將所有可能的結(jié)果列舉出來,并求選出的兩位同學不在同一個班的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

一次考試中,五名學生的數(shù)學、物理成績?nèi)缦卤硭荆?

(1)要從 5 名學生中選2 人參加一項活動,求選中的學生中至少有一人的物理成績高于90分的概率;
(2)請在所給的直角坐標系中畫出它們的散點圖,并求這些數(shù)據(jù)的線性回歸方程 .

(附:回歸直線的方程是 : , 其中)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

公安部最新修訂的《機動車駕駛證申領和使用的規(guī)定》于2013年1月1日起正式實施,新規(guī)實施后,獲取駕照要經(jīng)過三個科目的考試,先考科目一(理論一),科目一過關(guān)后才能再考科目二(樁考和路考),科目二過關(guān)后還要考科目三(理論二),只有三個科目都過關(guān)后才能拿到駕駛證,某駕,F(xiàn)有100名新學員,第一批參加的20人各科目通過的人數(shù)情況如下表:

參考人數(shù)
通過科目一人數(shù)
通過科目二人數(shù)
通過科目三人數(shù)
20
12
4
2
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)
(1)估計該駕校這100名新學員有多少人一次性(不補考)獲取駕駛證;
(2)第一批參加考試的20人中某一學員已經(jīng)通過科目的一考試,求他能通過科目二卻不能通過科目三的概率;
(3)該駕校為調(diào)動教官的工作積極性,規(guī)定若所教學員每通過一個科目的考試,則學校獎勵教官100元,現(xiàn)從這20人中隨機抽取1人,記為學校因為該學員而獎勵教官的金額數(shù),求的數(shù)學期望。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某農(nóng)科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100棵種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

日期
12月1日
12月2日
12月3日
12月4日
12月5日
溫差x(℃)
10
11
13
12
8
發(fā)芽y(顆)
23
25
30
26
16
該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據(jù)中選取3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,剩下的2組數(shù)據(jù)用于回歸方程檢驗.
回歸直線方程參考公式:,   
(1)請根據(jù)12月2日至12月4日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則
認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(1)中所得的線性回歸方程是否可靠?
(3)請預測溫差為14℃的發(fā)芽數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案