15.兩封信隨機(jī)地投入到編號(hào)為A,B,C的三個(gè)空郵筒中,則A郵筒中信件數(shù)x的數(shù)學(xué)期望E(x)等于( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{2}{9}$D.$\frac{4}{9}$

分析 由題意知ξ的取值有0,1,2,當(dāng)ξ=0時(shí),表示的事件是A郵箱的信件數(shù)為0,由分步計(jì)數(shù)原理知兩封信隨機(jī)投入A、B、C三個(gè)空郵箱,共有3×3種結(jié)果,而滿足條件的A郵箱的信件數(shù)為0的結(jié)果數(shù)是2×2,由古典概型公式得到ξ=0時(shí)的概率,同理可得ξ=1時(shí),ξ=2時(shí)的概率,用期望公式得到結(jié)果

解答 解:A郵筒中信件數(shù)X可能為0,1,2.
則P(X=0)=$\frac{2×2}{3×3}$=$\frac{4}{9}$,P(X=1)=$\frac{4}{9}$,P(X=2)=$\frac{1}{9}$,
其分布列為:

 X 0 1 2
 P $\frac{4}{9}$$\frac{4}{9}$ $\frac{1}{9}$
其數(shù)學(xué)期望E(X)=0+1×$\frac{4}{9}$+2×$\frac{1}{9}$=$\frac{2}{3}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了古典概率計(jì)算公式及其隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望,考查了分類討論方法、推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)P(m,n)是其橢圓上的任意一點(diǎn),當(dāng)∠F1PF2為鈍角時(shí),求m的取值范圍.

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3.已知隨機(jī)變量X的概率分布如下:
X1234
P0.10.40.20.3
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10.隨機(jī)變量X的概率分布如下表,則X的方差V(X)為$\frac{3}{4}$
X0123
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20.甲、乙兩人玩兒擲骰子游戲,游戲規(guī)則規(guī)定:若拋擲處的點(diǎn)數(shù)不少于3點(diǎn),則拋擲者得1分,對(duì)方得0分,若拋擲出的點(diǎn)數(shù)少于3點(diǎn),則拋擲者得0分,對(duì)方得1分,各次拋擲互相獨(dú)立,并規(guī)定第一次由甲拋擲,第二次由乙拋擲,第三次再由甲拋擲,依次輪換拋擲.
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(Ⅱ)ξ表示前3此拋擲乙的得分,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某高中畢業(yè)學(xué)年,在高校自主招生期間,把學(xué)生的平時(shí)成績(jī)按“百分制”折算,排出前100名學(xué)生,并對(duì)這100名學(xué)生按成績(jī)分組(從低到高依次分為第1組、第2組、第3組、第4組、第5組),其頻率分布直方圖如圖:現(xiàn)Q大學(xué)決定在第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)行面試,且本次面試中有B、C、D三位考官.
(1)若規(guī)定至少獲得兩位考官的認(rèn)可即面試成功,且面試結(jié)果相互獨(dú)立,已知甲同學(xué)已經(jīng)被抽中,并且通過這三位考官面試的概率依次為$\frac{1}{2},\frac{1}{3}$,$\frac{1}{4}$,求甲同學(xué)面試成功的概率;
(2)若Q大學(xué)決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生接受考官B的面試,設(shè)第4組中有ξ名學(xué)生被考官B面試,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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