10.對(duì)于函數(shù)f1(x)、f2(x)、h(x),如果存在實(shí)數(shù)a,b使得h(x)=a•f1(x)+bf2(x),那么稱h(x)為f1(x)、f2(x)的和諧函數(shù).
(1)已知函數(shù)f1(x)=x-1,f2(x)=3x+1,h(x)=2x+2,試判斷h(x)是否為f1(x)、f2(x)的和諧函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)已知h(x)為函數(shù)f1(x)=log3x,f2(x)=log${\;}_{\frac{1}{3}}}$x的和諧函數(shù),其中a=2,b=1,若方程h(9x)+t•h(3x)=0在x∈[3,9]上有解,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

分析 (1)h(x)是f1(x)、f2(x)的和諧函數(shù),存在a=-1,b=1,設(shè)h(x)=af1(x)+bf2(x),利用新定義判斷即可.
(2)解法一:方程$2{log_3}(9x)+{log_{\frac{1}{3}}}(9x)+t[2{log_3}(3x)+{log_{\frac{1}{3}}}(3x)]=0$在x∈[3,9]上有解,即log3(9x)+t•log3(3x)=0在x∈[3,9]上有解,設(shè)m=log3x,x∈[3,9],則m∈[1,2],原問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化關(guān)于m的方程(1+t)m+(t+2)=0在m∈[1,2]上有解,令g(m)=(1+t)m+(t+2)通過(guò)g(1)•g(2)≤0,求解即可.
(2)解法二:log3(9x)+t•log3(3x)=0,化簡(jiǎn)得:2+log3x+t(1+log3x)=0,原式可轉(zhuǎn)化為方程$t=-\frac{{2+{{log}_3}x}}{{1+{{log}_3}x}}$在x∈[3,9]區(qū)間上有解,即求函數(shù)$g(x)=-\frac{{2+{{log}_3}x}}{{1+{{log}_3}x}}$在x∈[3,9]的值域,通過(guò)分離常數(shù)法,求解即可.

解答 解:(1)h(x)是f1(x)、f2(x)的和諧函數(shù),因?yàn)榇嬖赼=-1,b=1
使h(x)=-f1(x)+f2(x)…2分
設(shè)h(x)=af1(x)+bf2(x),則2x+2=a(x-1)+b(3x+1),
所以$\left\{\begin{array}{l}a+3b=2\\ b-a=2\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}a=-1\\ b=1\end{array}\right.$
所以h(x)是f1(x)、f2(x)的和諧函數(shù).…6分
(2)解法一:依題意,由方程$2{log_3}(9x)+{log_{\frac{1}{3}}}(9x)+t[2{log_3}(3x)+{log_{\frac{1}{3}}}(3x)]=0$在x∈[3,9]上有解,即log3(9x)+t•log3(3x)=0在x∈[3,9]上有解,
化簡(jiǎn)得:2+log3x+t(1+log3x)=0…10分
設(shè)m=log3x,x∈[3,9],則m∈[1,2],即 (1+m)•t+(t+2)=0
原問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化關(guān)于m的方程(1+t)m+(t+2)=0在m∈[1,2]上有解,
令g(m)=(1+t)m+(t+2)…13分
由題意得:g(1)•g(2)≤0,解得$-\frac{3}{2}≤t≤-\frac{4}{3}$.
綜上:$-\frac{3}{2}≤t≤-\frac{4}{3}$…16分
(2)解法二:log3(9x)+t•log3(3x)=0,化簡(jiǎn)得:2+log3x+t(1+log3x)=0…10分
因?yàn)閤∈[3,9],所以(1+log3x)∈[2,3],
原式可轉(zhuǎn)化為方程$t=-\frac{{2+{{log}_3}x}}{{1+{{log}_3}x}}$在x∈[3,9]區(qū)間上有解
即求函數(shù)$g(x)=-\frac{{2+{{log}_3}x}}{{1+{{log}_3}x}}$在x∈[3,9]的值域…12分
令$g(x)=-\frac{{2+{{log}_3}x}}{{1+{{log}_3}x}}=-1-\frac{1}{{1+{{log}_3}x}}$,因?yàn)?nbsp; 2≤1+log3x≤3
由反比例函數(shù)性質(zhì)可得,函數(shù)g(x)的值域?yàn)?[{-\frac{3}{2},-\frac{4}{3}}]$
所以實(shí)數(shù)t的取值范圍$[{-\frac{3}{2},-\frac{4}{3}}]$.…16分.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)與方程的綜合應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力.

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