【題目】已知三棱柱中, ,側(cè)面底面, 是的中點, .
(Ⅰ)求證: 面;
(Ⅱ)求直線與平面所成線面角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:
(Ⅰ)由題意可證得側(cè)面底面于,而在底面內(nèi),故面.
(Ⅱ)首先做出直線與平面所成的角,然后結(jié)合結(jié)合關(guān)系整理計算即可求得直線與平面所成線面角的正弦值是.
試題解析:
(Ⅰ)取中點,連接,
中, ,故是等邊三角形,∴,
又,而與相交于,∴面,
故,又,所以,
又∵側(cè)面底面于, 在底面內(nèi),∴面.
(Ⅱ)過作平面,垂足為,連接, 即為直線與平面所成的角,
由(Ⅰ)知,側(cè)面底面,所以平面,由等邊知,
又∵平面,
∴,
由(Ⅰ)知面,所以,∴四邊形是正方形,
∵,∴,
∴在中, ,
所以直線與平面所成線面角的正弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長方形中, , 為的中點,將沿折起,使得平面平面,設(shè)點是線段上的一動點(不與, 重合).
(Ⅰ)當(dāng)時,求三棱錐的體積;
(Ⅱ)求證: 不可能與垂直.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,且.設(shè)函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減; 曲線與軸交于不同的兩點,如果“”為真命題,“”為假命題,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列中, ,其前項和為,滿足,其中.
(1)設(shè),證明:數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)設(shè)為數(shù)列的前項和,求;
(3)設(shè)數(shù)列的通項公式為為非零整數(shù)),試確定的值,使得對任意,都有數(shù)列為遞增數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足, ,其中.
(1)設(shè),求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出的通項公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使得對于恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請說明理由.
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