9.已知函數(shù)f(x)=x2-3x+lnx,則f(x)在區(qū)間[$\frac{1}{2}$,2]上的最小值為-2;當(dāng)f(x)取到最小值時(shí),x=1.

分析 求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,求得函數(shù)的最小值.

解答 解:$f′(x)=2x-3+\frac{1}{x}$=$\frac{2{x}^{2}-3x+1}{x}$(x>0),
令f′(x)=0,得x=$\frac{1}{2}$,1,
當(dāng)x$∈(\frac{1}{2},1)$時(shí),f′(x)<0,x∈(1,2)時(shí),f′(x)>0,
∴f(x)在區(qū)間[$\frac{1}{2}$,1]上單調(diào)遞減,在區(qū)間[1,2]上單調(diào)遞增,
∴當(dāng)x=1時(shí),f(x)在區(qū)間[$\frac{1}{2}$,2]上的最小值為f(1)=-2,
故答案為:-2,1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的莖葉如圖所示,若它們的平均數(shù)相同,則下列關(guān)于甲、乙兩組數(shù)據(jù)穩(wěn)定性的描述,正確的是(  )
A.甲較穩(wěn)定B.乙較穩(wěn)定C.二者相同D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知tanα=2,tan(α-β)=-3,則tanβ=(  )
A.-1B.1C.$\frac{1}{7}$D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知正三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,AM是邊BC上的高,沿AM將△ABM折起,使得二面角B-AM-C的大小為90°,此時(shí)點(diǎn)M到平面ABC的距離為$\frac{\sqrt{21}}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用反證法證明”若x,y都是正實(shí)數(shù),且x+y>2,則$\frac{1+x}{y}$<2或$\frac{1+y}{x}$<2中至少有一個(gè)成立“的第一步應(yīng)假設(shè)( 。
A.$\frac{1+x}{y}$≥2且$\frac{1+y}{x}$≥2B.$\frac{1+x}{y}$≥2或$\frac{1+y}{x}$≥2C.$\frac{1+x}{y}$≥2且$\frac{1+y}{x}$<2D.$\frac{1+x}{y}$≥2或$\frac{1+y}{x}$<2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.i是虛數(shù)單位,則$\frac{2i}{1-i}$的虛部是( 。
A.1B.-1C.-iD.i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知i是虛數(shù)單位,且(1+2i)$\overline{z}$=3+i.
(1)求z;
(2)若z是關(guān)于x的方程x2+px+q=0的一個(gè)根,求實(shí)數(shù)p,q的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.函數(shù)$f(x)={cos^2}x-2{cos^2}\frac{x}{2}$的最小值為(  )
A.1B.-1C.$\frac{5}{4}$D.$-\frac{5}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知公差不為零的等差數(shù)列{an}滿足:a1=3,且a1,a4,a13成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列bn=$\frac{1}{{{a}_{n-1}}_{{a}_{n}}}$,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和{Tn}.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案