4.已知直線(xiàn)y=kx(k∈R)與函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{3-(\frac{1}{4})^{x}(x≤0)}\\{\frac{1}{2}{x}^{2}+2(x>0)}\end{array}\right.$的圖象恰有三個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A.($\frac{3}{2}$,+∞)B.(-∞,-2)∪(2,+∞)C.(-∞,-2)D.(2,+∞)

分析 當(dāng)x>0時(shí),如圖:設(shè)切點(diǎn)為(a,f(a)),求出切線(xiàn)的斜率即可求出實(shí)數(shù)k的最大值.

解答 解:當(dāng)x>0時(shí),如圖:設(shè)切點(diǎn)為(a,f(a)).
∵f′(x)=x,
∴$\frac{\frac{1}{2}{a}^{2}+2}{a}$=a,
解得a=2,
∴k=f′(2)=2,
當(dāng)k>2時(shí),且x>0,y=kx與y=$\frac{1}{2}$x2+2有兩個(gè)交點(diǎn),
當(dāng)x<0時(shí),y=kx,與y=3-($\frac{1}{4}$)總有一個(gè)交點(diǎn),
∴k>2,
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查抽象函數(shù)及其應(yīng)用,著重考查函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系,考查轉(zhuǎn)化思想與作圖能力,屬于中檔題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“x>1”是“x2>x”成立的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.非充分非必要條件

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5.若變量x,y滿(mǎn)足$\left\{\begin{array}{l}{x+y≤-1}\\{2x-3y≤9}\\{x≥0}\end{array}\right.$,則x2+y2的最小值是1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知橢圓C的對(duì)稱(chēng)中心為原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上,左右焦點(diǎn)分別為F1和F2,且|F1F2|=2,點(diǎn)(1,$\frac{3}{2}$)在該橢圓上
(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)F1的直線(xiàn)l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),若△AF2B的面積為$\frac{12\sqrt{2}}{7}$,求以F2為圓心且與直線(xiàn)l相切圓的方程.

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19.函數(shù)f(x)=|x2-2x-3|,則f(x)在(-1,+∞)上的減區(qū)間為[1,3].

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9.將圓x2+y2=1上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,得到曲線(xiàn)C.
(1)求曲線(xiàn)C的參數(shù)方程;
(2)求曲線(xiàn)C上的點(diǎn)P(x,y),使得$z=x-2\sqrt{3}y$取得最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,${a}_{n}={(-1)}^{n}(2n-1)$,n∈N*
(Ⅰ)求S1,S2,S3;
(Ⅱ)由(Ⅰ)推測(cè)Sn的公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的推測(cè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知不等式$(x+y)(\frac{1}{x}+\frac{a}{y})≥25$對(duì)任意正實(shí)數(shù)x,y恒成立,則正實(shí)數(shù)a的最小值為( 。
A.$\frac{625}{16}$B.16C.$\frac{25}{16}$D.18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=5cosα\\ y=sinα\end{array}\right.$(α為參數(shù)),點(diǎn)P的坐標(biāo)為$(3\sqrt{2},0)$.
(1)試判斷曲線(xiàn)C的形狀為何種圓錐曲線(xiàn);
(2)已知直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)P且與曲線(xiàn)C交于A,B兩點(diǎn),若直線(xiàn)l的傾斜角為45°,求|PA|•|PB|的值.

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