已知數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式∥數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式•數(shù)學(xué)公式=10，則數(shù)學(xué)公式=________．

2
分析：利用兩個(gè)向量共線的性質(zhì)可得=（2λ，λ ），再由向量的模的定義可得 =，運(yùn)算求得結(jié)果．
解答：由題意可得 =λ ，則由 可得 =（2λ，λ ）．
∴=（2，1）•（2λ，λ ）=4λ+λ=5λ=10，∴λ=2．
∴=（4，2），
∴==2．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查兩個(gè)向量共線的性質(zhì)，兩個(gè)向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算，向量的模的定義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知樣本9，10，11，x，y的平均數(shù)是10，方差是4，x-y=
±2
±2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式選講
（1）解不等式|2x-1|＜|x|+1
（2）已知2x+3y+4z=10，求x2+3y2+z2的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f(x)=
10x-10-x10x+10-x
．
（1）判斷函數(shù)的奇偶性；
（2）證明f（x）是定義域內(nèi)的增函數(shù)；
（3）求f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知矩陣A=
112
1-10

（1）若矩陣B=
231
3-41
且3A-X=B，求矩陣X．
（2）若矩陣C=
342
54x
221
、D=
1212y
-20x-y
（x、y∈R）且AC=D時(shí)，求實(shí)數(shù)x、y的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006•東城區(qū)一模）已知箱子中有10個(gè)球，其中8個(gè)是正品，2個(gè)是次品，若每次取出1個(gè)球，取出后不放回，求：
（Ⅰ）取兩次就能取到2個(gè)正品的概率；
（Ⅱ）取三次才能取到2個(gè)正品的概率；
（Ⅲ）取四次才能取到2個(gè)正品的概率．

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