若數(shù)集M滿足條件:若a∈M,則
1+a
1-a
∈M(a≠0,a≠±1),則集合M中至少有幾個元素?
考點:元素與集合關系的判斷
專題:計算題,集合
分析:選由題意推出集合M中的元素,注意驗證元素互異.
解答: 解:由a∈M,則
1+a
1-a
∈M知,
1+
1+a
1-a
1-
1+a
1-a
=-
1
a
∈M,
1-
1
a
1+
1
a
=
a-1
a+1
∈M,
1+
a-1
a+1
1-
a-1
a+1
=a∈M.
又∵a,
1+a
1-a
,-
1
a
,
a-1
a+1
互不相等,
故集合M中至少有4個元素.
點評:本題考查了集合中元素的個數(shù)及元素與集合的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設命題p:ax2+2ax+1>0的解集是實數(shù)集R;q:0<a<1,則p是q的(  )
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體是( 。
A、圓柱B、圓錐
C、三棱柱D、三棱錐

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下面是水稻產(chǎn)量與施化肥量的一組觀測數(shù)據(jù)(單位:千克/畝):
施化肥量15202530354045
水稻產(chǎn)量320330360410460470480
(1)將上述數(shù)據(jù)制成散點圖;
(2)你能從散點圖中發(fā)現(xiàn)施化肥量與水稻產(chǎn)量近似成什么關系嗎?水稻產(chǎn)量會一直隨施化肥量的增加而增長嗎?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,M,N分別為AB,B1C1的中點.
(1)求證:MN∥平面AA1C1C;
(2)若CC1=CB1,CA=CB,平面CC1B1B⊥平面ABC,求證:AB⊥平面CMN.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有800名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.560.08
60.5~70.50.16
70.5~80.515
80.5~90.5240.32
90.5~100.5
合計75
(Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在答題卡的表格內(nèi));
(Ⅱ)補全頻率分布直方圖;
(Ⅲ)若對成績在90分以上(不包含90分)的學生給予獎勵,問獲得獎勵的學生約有多少人?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在y軸的正半軸上依次有點A1、A2、…、An,其中點A1(0,1)、A2(0,10),且|An-1An|=3|AnAn+1|(n=2,3,4,…),在射線y=x(x≥0)上依次有點B1、B2、…、Bn,點B1的坐標為(3,3),且|OBn|=|OBn-1|+2
2
(n=2,3,4,…).
(1)求點An、Bn的坐標(用含n的式子表示);
(2)設四邊形AnBnBn+1An+1面積為Sn,求數(shù)列{Sn}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-(1+5a)x+3滿足f(2)>f(1)>f(3)>f(0),則實數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某雷達測速區(qū)規(guī)定:凡車速大于或等于80km/h的汽車視為“超速”,并將受到處罰.如圖是某路段的一個檢測點對200輛汽車的車速進行檢測所得結(jié)果的頻率分布直方圖,則從圖中可以看出被處罰的汽車大約有( 。
A、20輛B、40輛
C、60輛D、80輛

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同步練習冊答案