分析 (1)分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸出S=$\frac{1}{2}+\frac{1}{2^2}+…+\frac{1}{{{2^{10}}}}$的值,由此即可得解.
(2)根據程序框圖,是利用當型循環(huán)結構,對照流程圖進行逐句寫成語句即可.
解答 (本題滿分為12分)
解:(1)解:程序運行過程中,各變量值如下表所示:
第一圈:S=0,n=0,
第二圈:S=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{{2}^{2}}$,n=1,
…
依此類推,第十圈:S=$\frac{1}{2}+\frac{1}{2^2}+…+\frac{1}{{{2^{10}}}}$,n=9,
退出循環(huán),
其中輸入框①應填入:n=0,判斷框②內應填入的條件是:n<10,程序框圖先判斷后執(zhí)行循環(huán)體,為當型循環(huán)結構.
故答案為:n=0,n<10,當.
(2)程序框圖對應的程序如下:
s=0
n=0
WHILE n<10
n=n+1
s=s+1/2^n
WEND
PRINT s
END
點評 算法是新課程中的新增加的內容,也必然是新高考中的一個熱點,應高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點考試的概率更大.此種題型的易忽略點是:不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤,本題屬于基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | “x<0”是“l(fā)n(x+1)<0”的充要條件 | |
B. | “?x≥2,x2-3x+2≥0”的否定是“?x<2,x2-3x+2<0” | |
C. | 采用系統(tǒng)抽樣法從某班按學號抽取5名同學參加活動,學號為5,16,27,38,49的同學均被選出,則該班學生人數可能為60 | |
D. | 已知回歸直線的斜率的估計值為1.23,樣本點的中心為(4,5),則回歸直線方程是$\widehat{y}$=1.23x+0.08 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 抽簽法 | B. | 系統(tǒng)抽樣 | C. | 分層抽樣 | D. | 隨機數表法 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2:3 | B. | 2:5 | C. | 4:9 | D. | 4:25 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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