已知函數(shù)f(x)=x2-2mx+1.
(1)m=2時(shí),求f(x)在?x∈[0,1]上的最大值;
(2)若x2-2mx+1>0對(duì)?x∈[0,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)通過(guò)m=2,化簡(jiǎn)平方f(x)的表達(dá)式,利用函數(shù)的單調(diào)性求解在?x∈[0,1]上的最大值;
(2)x2-2mx+1>0對(duì)?x∈[0,1]恒成立,轉(zhuǎn)化為,m在一側(cè)的不等式,通過(guò)基本不等式求出另一側(cè)的最值,即可求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:(1)m=2時(shí),f(x)=(x-2)2-3,在?x[0,1]上單調(diào)遞減,
fmax(x)=f(0)=1;
(2)原不等式等價(jià)于2mx<x2+1,當(dāng)x=0時(shí),不等式顯然成立,
當(dāng)0<x≤1時(shí),原不等式等價(jià)于m<
x2+1
2x
,
x2+1
2x
=
1
2
(x+
1
x
)
1
2
×2
x•
1
x
=1,
當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí)取等號(hào),∴當(dāng)x=1時(shí),
x2+1
2x
取最小值1,∴m<1
綜上,所求m的取值范圍為(-∞,1).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的恒成立問(wèn)題的應(yīng)用,二次函數(shù)的單調(diào)性,基本不等式的應(yīng)用,考查計(jì)算能力以及轉(zhuǎn)化思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C:
x2
25
+
y2
9
=1的左、右焦點(diǎn)分別是F1、F2,P為橢圓C上的一點(diǎn),且PF1⊥PF2,則△PF1F2的面積為( 。
A、6B、10C、9D、7

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用0,1,2,3四個(gè)數(shù)字組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù)有( 。﹤(gè).
A、4B、8C、24D、64

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若對(duì)于滿足不等式組
x≤0
y≥0
x-y+2≥0
的任意實(shí)數(shù)x,y,都有x+y≥a恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,-2]
B、(-∞,0]
C、(-∞,2]
D、[-2,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“若兩條直線沒(méi)有公共點(diǎn),則這兩條直線是異面直線”的否命題是(  )
A、若兩條直線有公共點(diǎn),則這兩條直線不是異面直線
B、若兩條直線沒(méi)有公共點(diǎn),則這兩條直線不是異面直線
C、若兩條直線是異面直線,則這兩條直線沒(méi)有公共點(diǎn)
D、若兩條直線不是異面直線,則這兩條直線有公共點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓O:x2+y2=4和點(diǎn)M(1,a).
(1)若過(guò)點(diǎn)M有且只有一條直線與圓O相切,求實(shí)數(shù)a的值,并求出切線方程;
(2)若a=
2
,求過(guò)點(diǎn)M的最短弦AC與最長(zhǎng)弦BD所在的直線方程.并求此時(shí)的SABCD

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a≥0”是“函數(shù)f(x)=|x+a|在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增”的( 。
A、充分而不必要條件
B、充分必要條件
C、必要而不充分條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在(-5,5)上的函數(shù)f(x)是增函數(shù),則滿足f(x)<f(2x-3)的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},則(∁UA)∩(∁UB)=
 

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