【題目】某城市收集并整理了該市2019年1月份至10月份各月最低氣溫與最高氣溫(單位：℃)的數(shù)據(jù)，繪制了下面的折線(xiàn)圖.（ ）

已知該城市各月的最低氣溫與最高氣溫具有較好的線(xiàn)性關(guān)系，則根據(jù)折線(xiàn)圖，下列結(jié)論正確的是

A.最低氣溫與最高氣溫為正相關(guān)B.10月的最高氣溫不低于5月的最高氣溫

C.月溫差(最高氣溫減最低氣溫)的最大值出現(xiàn)在1月D.最低氣溫低于0 ℃的月份有4個(gè)

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)折線(xiàn)圖逐個(gè)選項(xiàng)分析即可.

對(duì)A,由圖可知, 最低氣溫與最高氣溫走勢(shì)基本相同,故最低氣溫與最高氣溫為正相關(guān).故A正確.

對(duì)B, 10月的最高氣溫超過(guò), 5月的最高氣溫低于.故B正確.

對(duì)C,1月的月溫差最大,超過(guò),故C正確.

對(duì)D,僅1,2,4月的的最低溫低于,故D錯(cuò)誤.

故選：ABC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)

（I）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（II）設(shè).如果對(duì)任意，，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知直線(xiàn)：，拋物線(xiàn)： （）．

（1）若直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)，求拋物線(xiàn)的方程；

（2）已知拋物線(xiàn)上存在關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的相異兩點(diǎn)和．

①求證：線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為；

②求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知圓，直線(xiàn).圓與軸交于兩點(diǎn)，是圓上不同于的一動(dòng)點(diǎn)，所在直線(xiàn)分別與交于.

（1）當(dāng)時(shí)，求以為直徑的圓的方程；

（2）證明：以為直徑的圓截軸所得弦長(zhǎng)為定值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若，設(shè)其定義域上的區(qū)間（）.

（1）判斷該函數(shù)的奇偶性，并證明；

（2）當(dāng)時(shí)，判斷函數(shù)在區(qū)間（）上的單調(diào)性，并證明；

（3）當(dāng)時(shí)，若存在區(qū)間（），使函數(shù)在該區(qū)間上的值域?yàn)?/span>，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平行四邊形中，，，過(guò)點(diǎn)作的垂線(xiàn)，交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)，.連結(jié)，交于點(diǎn)，如圖1，將沿折起，使得點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置，如圖2.

（1）證明：平面平面；

（2）若為的中點(diǎn)，為的中點(diǎn)，且平面平面，求三棱錐的體積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知曲線(xiàn)

(1)求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程；（2）過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于兩點(diǎn)，求線(xiàn)段的中點(diǎn)的軌跡方程。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解關(guān)于的不等式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案