分析 (Ⅰ)由已知列式求得首項和公差,則數(shù)列{an}的通項公式可求;
(Ⅱ)求出等差數(shù)列的前n項和,利用配方法求得前n項和的最大值,則Tn的最大值可求.
解答 解:(Ⅰ)由題意可得,$\left\{\begin{array}{l}{({a}_{1}+d)+({a}_{1}+5d)=10}\\{({a}_{1}+d)({a}_{1}+5d)=21}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}=8}\\{d=-1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}=2}\\{d=1}\end{array}\right.$(舍).
∴an=a1+(n-1)d=9-n;
(Ⅱ)${T}_{n}=_{1}_{2}…_{n}={2}^{{a}_{1}+{a}_{2}+…+{a}_{n}}={2}^{{S}_{n}}$,
由(Ⅰ)得,${S}_{n}=n{a}_{1}+\frac{n(n-1)d}{2}=-\frac{{n}^{2}}{2}+\frac{17n}{2}$=$-\frac{1}{2}(n-\frac{17}{2})^{2}+\frac{289}{8}$,
∴當n=8或n=9時,Sn取到最大值36.
∴Tn的最大值為236.
點評 本題考查等差數(shù)列的通項公式,考查了等差數(shù)列的前n項和,是基礎的計算題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | “若x≠a且x≠b,則x2-(a+b)x+ab≠0”的否命題為:“若x=a且x=b,則x2-(a+b)x+ab=0” | |
B. | “x=-1”是“x2-5x-6=0”的根的逆命題是真命題 | |
C. | 命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0” | |
D. | 命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{2}{3}$π,π) | B. | ($\frac{π}{2}$,$\frac{5}{6}$π] | C. | [0,$\frac{π}{2}$)∪[$\frac{5}{6}$π,π) | D. | [0,$\frac{π}{2}$)∪[$\frac{2}{3}$π,π) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $[{\frac{1}{{2{e^2}}},+∞})$ | B. | $({-1,\frac{1}{{2{e^2}}}}]$ | C. | $[{-\frac{1}{{2{e^2}}},1})$ | D. | $({-∞,-\frac{1}{{2{e^2}}}}]$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {-1,2} | B. | {2,4} | C. | {-3,-1} | D. | {-1,2,-3,4} |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $({-∞,\frac{7}{4}}]$ | B. | $({-∞,10-\frac{5}{3}\sqrt{3}}]$ | C. | $({-∞,\frac{31}{4}}]$ | D. | $({-∞,10-\frac{7}{6}\sqrt{3}}]$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{3}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com